本文關(guān)鍵詞：淺議提高農(nóng)村小學(xué)班主任信息技術(shù)利用的有效途徑

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村小學(xué) 信息技術(shù) 多媒體 教育現(xiàn)狀 班主任

【摘要】：農(nóng)村小學(xué)是一個(gè)特殊的群體,學(xué)校面臨著小學(xué)校學(xué)生數(shù)量的急劇減少,學(xué)習(xí)興趣不濃、輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重等現(xiàn)狀。因此,班主任有效地將多媒體、信息技術(shù)運(yùn)用于班級(jí)教學(xué)和管理之中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生管理是信息技術(shù)時(shí)代農(nóng)村小學(xué)班主任的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。
【作者單位】： 吉林省德惠市五臺(tái)鄉(xiāng)治水村小學(xué);
【分類號(hào)】：G625.1
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)普及和深入農(nóng)村的飛速發(fā)展,農(nóng)村也已經(jīng)是真正步入了信息化時(shí)代。農(nóng)村信息技術(shù)教育進(jìn)程加快,信息技術(shù)元素正逐步進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)課堂。傳統(tǒng)的教育方式和教育方法受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),信息技術(shù)改變了在課堂上只以書本為主的教學(xué)方式。農(nóng)村班主任擔(dān)任著數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和班級(jí)管

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