發(fā)布時間：2016-09-25 07:30

  本文關(guān)鍵詞：在小學(xué)美術(shù)教育中注入DIY，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《延邊大學(xué)》 2015年

在小學(xué)美術(shù)教育中注入DIY

侯傳飛  

【摘要】：隨著科技的進步,時代的發(fā)展,現(xiàn)在孩子的童年與以前已經(jīng)非常的不同了,他們的生活越來越優(yōu)越,孩子們的教育問題也就越來越值得關(guān)注,現(xiàn)在孩子們的教育方式主要以學(xué)校的教育為主。眾所周知,素質(zhì)教育在現(xiàn)今孩子們的成長過程中發(fā)揮很重要的基礎(chǔ)作用,而美術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面,有著其他學(xué)科不可比擬的作用。所以在素質(zhì)教育中,如何充分發(fā)揮小學(xué)美術(shù)教育的作用,是值得思考的問題。DIY是近些年新興的一種理念,其意思是“自己設(shè)計,自己制作”,在近幾年,DIY的很多藝術(shù)表現(xiàn)形式深得廣大家長和兒童的喜愛,DIY的理念在應(yīng)用過程中注重孩子意志、情感和思維的全面發(fā)展,并關(guān)注每個兒童個體的差異,它以一種極富藝術(shù)性的方式幫助孩子與這個世界建立深刻的聯(lián)系,可以幫助孩子們了解這個世界,幫助他們學(xué)會觀察與創(chuàng)造,通過DIY的方式,我們可以幫助孩子們建立世界觀、價值觀。并且DIY對于開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生情感、挖掘?qū)W生潛能、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新力有著至關(guān)重要的作用。本文主要通過分析DIY的概念、起源及其特點,論述了將DIY注入小學(xué)美術(shù)教育中的可行性因素,對將DIY所包含的相關(guān)藝術(shù)表現(xiàn)形式應(yīng)用于小學(xué)美術(shù)教育四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域當中所能發(fā)揮的作用進行具體分析,闡述了DIY的注入對于開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生情感、挖掘?qū)W生潛能、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新力有著積極的作用,有利于最大限度發(fā)揮小學(xué)美術(shù)教育在素質(zhì)教育中不可替代的作用。同時,證實了DIY的理念符合郭思樂教授提出“生本教育”的教育觀,通過DIY可以充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位,而且注入DIY后的小學(xué)美術(shù)教育可以做到與素質(zhì)教育下“注重三維目標培養(yǎng)”的教育理念相吻合,并可以彌補現(xiàn)在小學(xué)生對傳統(tǒng)手工藝知之甚微的這一現(xiàn)狀,從而使我國傳統(tǒng)手工精神可以的得到活態(tài)的傳承與發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G623.75
【目錄】：

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本文編號：122504