本文關(guān)鍵詞：新課改下農(nóng)村小學(xué)語文高效課堂教學(xué)模式探究

  更多相關(guān)文章： 新課改 小學(xué)語文 高效課堂

【摘要】：從農(nóng)村地區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際及擔(dān)任農(nóng)村地區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),對(duì)比新課改前后農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)模式的變化,理性思考農(nóng)村小學(xué)語文高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建。
【作者單位】： 甘肅省定西市渭源縣蘭渭希望小學(xué);
【基金】：定西市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“新課改下農(nóng)村小學(xué)語文高效課堂教學(xué)模式探究”研究成果(課題批準(zhǔn)號(hào):DX[2013]GHB128),課題負(fù)責(zé)人:徐淑紅
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 要做到讓學(xué)生在短期內(nèi)學(xué)習(xí)好語文知識(shí),同時(shí)又要避免不同學(xué)科之間的搶時(shí)間,讓學(xué)生全面均衡成長和發(fā)展,這就要求教師在教學(xué)中提高課堂教學(xué)的有效性,這也是新課程改革下對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的內(nèi)在要求之一。為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的有效性,語文教師要不斷研究和實(shí)踐高效課堂教

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 龐光輝 ,秦錫純;識(shí)讀結(jié)合 識(shí)寫一體——新編小學(xué)語文第一冊(cè)《影子》教學(xué)述評(píng)[J];黑龍江教育;2000年09期

2 杜潔瓊;小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];基礎(chǔ)教育研究;2000年03期

3 陳妙興,林月娥;小學(xué)語文目標(biāo)教學(xué)淺探[J];教育導(dǎo)刊;2000年Z2期

4 張鳳鳴;淺談小學(xué)語文插圖的作用[J];教育實(shí)踐與研究;2000年03期

5 史國興;小學(xué)語文第五冊(cè)[J];教育實(shí)踐與研究;2000年07期

6 楊桂芳,李雙喜;小學(xué)語文第七冊(cè)[J];教育實(shí)踐與研究;2000年07期

7 付躍紅,張恩永,白玉山;小學(xué)語文第九冊(cè)[J];教育實(shí)踐與研究;2000年07期

8 楊振興;小學(xué)語文第十一冊(cè)[J];教育實(shí)踐與研究;2000年07期

9 王大林;淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育[J];前沿;2000年01期

10 郭艷萍;強(qiáng)化語言文字的訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)[J];太原教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年S1期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王海秋;王海冬;;淺談“雙向并進(jìn)”教學(xué)與學(xué)生“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

2 劉立鳳;;引領(lǐng)孩子用欣賞的眼睛學(xué)語文,看世界[A];中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)“第二屆優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)”論文集[C];2004年

3 尤志華;;淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];葉圣陶德育思想與實(shí)踐研討會(huì)論文集[C];2004年

4 陳玉鴻;;小學(xué)語文教學(xué)不變的是什么[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

5 趙俊;;淺談小學(xué)語文教學(xué)探索與思考[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第十次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

6 鄧柏林;;小學(xué)語文教學(xué)要堅(jiān)持師生互動(dòng)[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

7 姚潔瑛;;在創(chuàng)新思維中釋放學(xué)生的潛能[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

8 陳江;;論小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)[A];中國管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

9 廉順華;;人教版小學(xué)語文第二冊(cè) 《春天來了》(整合課)[A];第三屆中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)展論文集[C];2013年

10 陸佳華;;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;本市研討小學(xué)語文校本課程[N];本溪日?qǐng)?bào);2008年

2 王慶祥;小學(xué)語文教學(xué)的根本在哪里[N];中國教育報(bào);2011年

3 洛陽市龍門第五小學(xué) 張繼峰;小學(xué)語文教學(xué)與素質(zhì)教育[N];學(xué)知報(bào);2011年

4 樂安縣山碭中心小學(xué) 蘭奕軒;淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)效果[N];撫州日?qǐng)?bào);2013年

5 興義市頂效鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué) 賀克花;淺談朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用[N];貴州民族報(bào);2013年

6 威寧自治縣中水鎮(zhèn)仙水小學(xué) 馬楠;略談小學(xué)語文教學(xué)中靈動(dòng)思想的閃現(xiàn)[N];貴州民族報(bào);2013年

7 四川省通江縣至誠小學(xué) 向秀芳;淺析興趣在小學(xué)語文教學(xué)中的作用[N];四川科技報(bào);2013年

8 湄潭縣湄江四小 嚴(yán)旭;小學(xué)語文教學(xué)怎樣營造輕松愉悅的課堂氛圍[N];貴州民族報(bào);2014年

9 林敏 織金縣少普中心小學(xué);小學(xué)語文教學(xué)要注重“說”的訓(xùn)練[N];經(jīng)濟(jì)信息時(shí)報(bào);2009年

10 百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)普底鄉(xiāng)中心小學(xué) 董長艷;小學(xué)語文教學(xué)點(diǎn)悟[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱曉靜;建國以來小學(xué)語文畢業(yè)試題研究[D];上海師范大學(xué);2010年

2 侯敏;論小學(xué)語文教學(xué)中審美教育的滲透[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

3 閻秋;理想與突圍：小學(xué)語文陶冶性教學(xué)探索[D];山東師范大學(xué);2006年

4 單武雄;試論小學(xué)語文教學(xué)中的心育實(shí)踐[D];湖南師范大學(xué);2003年

5 王曙明;論新課程下的小學(xué)語文教學(xué)新觀念[D];福建師范大學(xué);2004年

6 王小芳;遷移理論在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2010年

7 肖志鋒;試論小學(xué)語文開放式教學(xué)[D];湖南師范大學(xué);2005年

8 劉燁;小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)初探[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

9 鄭秋芳;信息素養(yǎng)與小學(xué)語文教學(xué)[D];蘇州大學(xué);2010年

10 李雪;小學(xué)語文誦讀教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1213645