本文關鍵詞：蘇教版小學數(shù)學教材“你知道嗎”的修訂分析

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【摘要】：蘇教版教材"你知道嗎"欄目在修訂時有較大變動。新教材的編排方式符合學生的認知特點;欄目編排延伸至低年級,更加連貫和系統(tǒng);內(nèi)容更貼合實際,符合時代發(fā)展要求。如果新教材在素材選擇時更多樣化、內(nèi)容結構更優(yōu)化、調整教育價值比例,那么將會更加完整而全面。
【作者單位】： 揚州大學教育科學學院;
【分類號】：G623.5
【正文快照】：

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本文編號：1213175