本文關鍵詞：小學語文閱讀合作教學的幾點思考

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【摘要】：近年來,隨著教育改革進程的不斷推進,小學基礎教育關注度也漸漸提高開來。閱讀一直是小學教育領域的一項重點科目,同樣也深深地困擾著老師和同學們。所以如何挖掘一種新型的閱讀授課理念和形勢至關重要,可以采用小組自由討論的形式進行學習,這樣可以從小培養(yǎng)自主學習能力和獨立思考的習慣。
【作者單位】： 遼寧省蓋州市太陽升學校;
【分類號】：G623.23
【正文快照】： 合作性學習對小學生的共同發(fā)展起著必不可少的重要作用,也能夠將師生聯(lián)系融為一體,培養(yǎng)感情,所以為了改善目前眾多教學領域的不足之處和開發(fā)學生們的學習潛能,筆者認為應該注重小學生閱讀的合作思考能力的培養(yǎng)和引導,本文主要通過詳細介紹幾點合作的益處,希望能給到相關教育工

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本文編號：1209359