本文關(guān)鍵詞：小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對策

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【摘要】：寫作教學(xué)是小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的重中之重,寫作教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響了語文學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量的高低。本文從小學(xué)語文寫作教學(xué)現(xiàn)狀入手,分析當(dāng)前寫作教學(xué)中存在的問題,并針對問題提出解決對策,以期提高小學(xué)語文寫作教學(xué)整體水平。
【作者單位】： 滄縣張官屯鄉(xiāng)東磚河小學(xué);
【分類號】：G623.24
【正文快照】： 寫作教學(xué)一直以來都是小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的重點內(nèi)容,也是難點內(nèi)容。在我國,寫作教學(xué)通常從小學(xué)三年級開始進(jìn)行,并在之后貫穿整個語文學(xué)科教學(xué)始終。在一定程度上可以說,寫作教學(xué)的成功與否,直接影響了語文學(xué)科教學(xué)的成功與否。因此,教師在小學(xué)語文教育教學(xué)時,要重視寫作教學(xué)的

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