本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用新課程理念優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計

  更多相關(guān)文章： 新課程理念 小學(xué)語文 教學(xué)設(shè)計

【摘要】：教學(xué)設(shè)計是教師不斷總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗的過程。本文主要從教師的預(yù)設(shè)與課堂的生成關(guān)系;師生雙方在教學(xué)中的主動性與創(chuàng)造性;語文實踐活動;學(xué)生的個性發(fā)展;情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向及學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律這幾個方面并結(jié)合學(xué)生的心理特點來論述怎樣運(yùn)用新課程理念來優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計。
【作者單位】： 滇西科技師范學(xué)院;
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計是老師在上小學(xué)語文課之前,運(yùn)用新課程理念對該課教學(xué),該單元教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生具體情況,預(yù)先制定的教學(xué)策略、教學(xué)思路、教學(xué)過程和教學(xué)方法、手段的綜合方案。那么,如何才能運(yùn)用新課程理念來優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計,將從以下幾個方面進(jìn)行分析。一、小學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王良朝;小學(xué)語文教學(xué)中“跳躍式分析法”的運(yùn)用[J];教育評論;2000年01期

2 李愛華;在小學(xué)語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難[J];教育評論;2000年03期

3 歐陽燕秀;在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識[J];教育評論;2000年05期

4 許劉英;在小學(xué)語文教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性[J];教育評論;2000年06期

5 尤一致;小學(xué)語文教學(xué)的講解順序淺析[J];教育評論;2000年06期

6 趙美珠,潘如意;小學(xué)語文“讀寫例話”教學(xué)談[J];教育評論;2000年06期

7 馬麗平,劉暢;淺談中、小學(xué)語文教學(xué)的銜接[J];黑龍江農(nóng)墾師專學(xué)報;2000年02期

8 敬軍;如何在小學(xué)語文教學(xué)中實施創(chuàng)新教育[J];四川教育學(xué)院學(xué)報;2000年08期

9 呂鳳霞;小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透德肓[J];遼寧教育研究;2000年04期

10 田本娜;小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計原理(下)[J];課程.教材.教法;2001年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 秦先國;詹曉云;;農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及策略的探討[A];江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

2 付常榮;;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

3 楊秀芬;;淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

4 張月梅;;小學(xué)語文教學(xué)方式的創(chuàng)新[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

5 高春霞;;小議創(chuàng)新思維在小學(xué)語文教學(xué)中的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

6 楊春燕;;小學(xué)語文教學(xué)生活化的幾點做法[A];黑龍江省綏化市首屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

7 梁為麗;;淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

8 王海秋;王海冬;;淺談“雙向并進(jìn)”教學(xué)與學(xué)生“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

9 劉立鳳;;引領(lǐng)孩子用欣賞的眼睛學(xué)語文,看世界[A];中國語文報刊協(xié)會“第二屆優(yōu)秀論文評比活動”論文集[C];2004年

10 尤志華;;淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];葉圣陶德育思想與實踐研討會論文集[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜堰市行知實驗小學(xué) 朱桂云;在小學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)[N];江蘇教育報;2012年

2 射陽縣實驗小學(xué) 蔡萬琴;如何在小學(xué)語文教學(xué)中踐行素質(zhì)教育[N];江蘇教育報;2013年

3 興仁縣新龍場鎮(zhèn)新龍場小學(xué) 陳顯梅;如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理教育[N];貴州民族報;2013年

4 宿遷青華學(xué)校 戴芳;小學(xué)語文愉快教學(xué)的實踐探索[N];江蘇教育報;2013年

5 巴中市平昌縣華嚴(yán)小學(xué) 李曲東;探索中學(xué)語文校本教研的科學(xué)有效性[N];四川科技報;2013年

6 普定縣雞場坡鄉(xiāng)肖家小學(xué) 戴正華;小學(xué)語文教學(xué)中朗讀的重要性[N];貴州民族報;2014年

7 ;本市研討小學(xué)語文校本課程[N];本溪日報;2008年

8 浮山縣城關(guān)小學(xué) 陜小珩;對于小學(xué)語文教學(xué)的幾點思考[N];科學(xué)導(dǎo)報;2010年

9 席健 地區(qū)第二小學(xué)教師;如何在小學(xué)語文教學(xué)中貫穿素質(zhì)教育[N];林芝報;2010年

10 王慶祥;小學(xué)語文教學(xué)的根本在哪里[N];中國教育報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁白龍;延吉市北山小學(xué)語文童話教學(xué)情況調(diào)查與分析[D];延邊大學(xué);2015年

2 章文佳;小學(xué)語文生本教學(xué)策略[D];蘇州大學(xué);2015年

3 劉丹;小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)活動設(shè)計與實踐[D];西北師范大學(xué);2015年

4 崔晨;人教版小學(xué)語文習(xí)作教材分析[D];杭州師范大學(xué);2016年

5 余婷婷;民間小學(xué)語文讀本對小學(xué)教材的啟示[D];杭州師范大學(xué);2016年

6 韓杰;新世紀(jì)以來流行語對小學(xué)語文教學(xué)的影響[D];南京師范大學(xué);2013年

7 鄭聰;微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2016年

8 劉洋;小學(xué)語文童話教學(xué)研究[D];渤海大學(xué);2016年

9 張月;小學(xué)語文階梯式課外閱讀指導(dǎo)研究[D];沈陽師范大學(xué);2016年

10 朱潔;小學(xué)語文習(xí)作評價研究[D];新疆師范大學(xué);2016年

，

本文編號：1195491