發(fā)布時(shí)間：2017-11-16 10:18

  本文關(guān)鍵詞：試論小學(xué)語文教師的兒童文學(xué)素養(yǎng)對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的影響

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【摘要】：小學(xué)語文教師的兒童文學(xué)素養(yǎng)對(duì)小學(xué)語文教學(xué)具有重要影響,能保持教學(xué)熱情、將課文內(nèi)容與課外閱讀有效結(jié)合起來、活躍課堂教學(xué)氛圍、指引學(xué)生日常行動(dòng)、推動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng)有效開展下去。因此,課堂教學(xué)的實(shí)際工作中,為促進(jìn)教師兒童文學(xué)素養(yǎng)提升,更好開展小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng),應(yīng)該結(jié)合具體需要采取相應(yīng)對(duì)策,優(yōu)化教材內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并構(gòu)建培訓(xùn)體制。
【作者單位】： 荊楚理工學(xué)院;
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】：

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本文編號(hào)：1192019