本文關(guān)鍵詞：基于集團辦學(xué)背景下的教研組運行效能提升策略

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【摘要】：學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)科研,特別是均衡發(fā)展理念下的集團辦學(xué),更需要建設(shè)優(yōu)質(zhì)的教研共同體,形成教研文化,才能實現(xiàn)名校集團中各個校區(qū)教育力量和教育質(zhì)量的發(fā)展均衡。成都市建設(shè)路小學(xué)在集團辦學(xué)背景下,結(jié)合本校的實際問題和實際發(fā)展的需要,提出了"文化培育"、"機制保障"、"能力奠基"、"任務(wù)驅(qū)動"以及"評價促進"五大教研組運行效能提升策略,組建了創(chuàng)新型教研共同體,教研組運行效能得到有效提升,促進了教師能力和教育質(zhì)量的均衡發(fā)展。
【作者單位】： 成都市成華區(qū)建設(shè)路小學(xué);西南大學(xué)心理健康教育研究中心;
【基金】：成都市十二五教育科學(xué)規(guī)劃課題《集團辦學(xué)背景下提升教育組運行效能的策略研究》(2011-026)
【分類號】：G627.2
【正文快照】： 教研是對“教育科學(xué)研究”的簡稱[1],它是促進教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,更是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效方式。近年來,許多地區(qū)為了提升學(xué)校辦學(xué)水平,促進基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,采用了名校集團化辦學(xué)的思路。名校集團化是以名校為核心聚合部分學(xué)校組建集團,，

本文編號：1170057