本文關(guān)鍵詞：例談小學(xué)生數(shù)學(xué)精神的培養(yǎng)

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【摘要】：數(shù)學(xué)精神是處理問(wèn)題的一般數(shù)學(xué)思維方法、習(xí)慣和數(shù)學(xué)研究方法;數(shù)學(xué)精神具有社會(huì)性價(jià)值、個(gè)人性價(jià)值和教育性價(jià)值。小學(xué)生的數(shù)學(xué)人文精神培育應(yīng)以熏陶為要,數(shù)學(xué)科學(xué)精神培養(yǎng)要以滲透為主。
【作者單位】： 績(jī)溪縣瀛洲中心小學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G623.5
【正文快照】： 審視當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),學(xué)生被動(dòng)、機(jī)械地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)興趣索然,主動(dòng)性淡薄、積極性缺失、創(chuàng)造性薄弱的現(xiàn)象仍然大量存在。在學(xué)生們看來(lái),數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就是解答一道道數(shù)學(xué)問(wèn)題,解題結(jié)果的正確性是學(xué)習(xí)的唯一乃至終極目標(biāo)。由此產(chǎn)生了阻礙小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效性和實(shí)效性的提高,

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 申建春;;多點(diǎn)數(shù)學(xué)精神 少些歪門(mén)邪道[J];湖南教育(下);2014年03期

2 朱金妹;;把握深刻內(nèi)容和生動(dòng)形式的度[J];閱讀;2014年20期

3 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1169829