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新課程改革下的小學(xué)英語教學(xué)研究

發(fā)布時間:2017-10-30 01:38

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【摘要】:當(dāng)前社會,教育事業(yè)越來越受到人們的關(guān)注,尤其是英語,倍受青睞。在教育改革的浪潮下,如何讓學(xué)生在有效的時間內(nèi),輕松愉快地掌握更多的知識,是一線教師的神圣職責(zé)。因此,教師在吸取他人教學(xué)經(jīng)驗和方法的同時,要敢于突破傳統(tǒng)教育觀念的束縛,放開手腳,大膽創(chuàng)新,勇于實踐。文章將根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)的實際情況,探索走出一條真正適合金塔縣小學(xué)英語教育改革發(fā)展的需要的嶄新道路。
【作者單位】: 甘肅省酒泉金塔縣三合小學(xué);
【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語 新課程改革 傳統(tǒng)教育 教學(xué)模式
【分類號】:G623.31
【正文快照】: 一、新課程改革的要求新課程改革指出,英語課程是一門實踐性比較強的學(xué)科,所以我們在英語課堂教學(xué)中,應(yīng)以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨。小學(xué)階段是學(xué)生進入英語學(xué)習(xí)的萌芽時期,這個階段主要讓學(xué)生初步形成用簡單英語進行日常交流的能力,主要強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,改變傳統(tǒng)滿堂灌的

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 湖南省邵陽市政協(xié)委員 申桂榮 湖南省邵東縣政協(xié)委員 李建紅;農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)嚴重滯后應(yīng)引起重視[N];人民政協(xié)報;2012年

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