本文關(guān)鍵詞：自然拼讀法在小學(xué)英語拼讀教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：自然拼讀法的核心是建立英語字母或字母組合與語音之間的對應(yīng)關(guān)系,它是一種兼具學(xué)習(xí)拼讀、拼寫及閱讀的英語教學(xué)法。鑒于課程標(biāo)準(zhǔn)中對語音教學(xué)的要求,本研究通過在小學(xué)五年級英語教學(xué)中實施自然拼讀法教學(xué),并運用了教學(xué)實驗法和問卷調(diào)查法對其實施效果進行了研究。本研究收集了相關(guān)數(shù)據(jù)并進行了分析,以驗證自然拼讀法在小學(xué)英語拼讀教學(xué)中是否可以提高學(xué)生的語音意識和正確拼讀單詞的能力,并提高學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的興趣。 本研究的實驗對象是天津市和平區(qū)中心小學(xué)五年級的學(xué)生。本實驗期限為十八周,實驗分為以下幾個階段：前測,作業(yè)中辨音練習(xí),后測,訪談。通過對學(xué)生前后測試的分析及作業(yè)調(diào)查的分析得知,實驗班的學(xué)生在單詞辨音成績中有了明顯提高,學(xué)生拼讀單詞的正確率明顯提高。又通過對不同英語學(xué)習(xí)水平學(xué)生的訪談得知,實驗班的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣有了一定的提高,更愿意積極參與到英語拼讀學(xué)習(xí)中。因此,本次研究得出結(jié)論自然拼讀法對小學(xué)英語拼讀教學(xué)是有效的。
【關(guān)鍵詞】：自然拼讀法 單詞拼讀 小學(xué)英語
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G623.31
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第—章 緒論9-13
• 1.1 問題的提出9-11
• 1.1.1 研究的背景9-10
• 1.1.2 研究的意義10-11
• 1.2 研究的方法和思路11-13
• 1.2.1 研究的方法11
• 1.2.2 研究的思路11-12
• 1.2.3 研究的理論基礎(chǔ)12-13
• 第二章 自然拼讀法的概述13-20
• 2.1 自然拼讀法的定義13-14
• 2.2 國際音標(biāo)的定義14
• 2.3 自然拼讀法與國際音標(biāo)的區(qū)別與聯(lián)系14-15
• 2.4 自然拼讀法的主要內(nèi)容15-16
• 2.5 在小學(xué)英語教學(xué)中運用自然拼讀法的作用16-17
• 2.6 自然拼讀法的國內(nèi)外相關(guān)研究17-20
• 2.6.1 國外關(guān)于自然拼讀法的研究17-18
• 2.6.2 國內(nèi)關(guān)于自然拼讀法的研究18-20
• 第三章 實驗的內(nèi)容20-26
• 3.1 實驗對象的分析20-21
• 3.2 實驗的目的21-22
• 3.3 實驗過程與方法22-26
• 3.3.1 實驗前22
• 3.3.2 實驗中22-25
• 3.3.3 實驗后25-26
• 第四章 數(shù)據(jù)分析與教學(xué)建議26-40
• 4.1 實驗測試的數(shù)據(jù)分析26-33
• 4.1.1 實驗前測試的數(shù)據(jù)分析26-29
• 4.1.2 實驗后測試的數(shù)據(jù)分析29-33
• 4.2 作業(yè)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析33-37
• 4.3 調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析37-39
• 4.4 實驗后的反思39-40
• 第五章 研究結(jié)論40-42
• 5.1 主要研究結(jié)論40-41
• 5.2 研究的局限性41
• 5.3 對未來研究的啟示41-42
• 參考文獻42-44
• 附錄一44-45
• 語音前測試卷44-45
• 附錄二45-46
• 語音后測試卷45-46
• 附錄三46-47
• 小學(xué)生英語拼讀學(xué)習(xí)興趣調(diào)查問卷46-47
• 附錄四47-52
• 自然拼讀表47-52
• 致謝52

【參考文獻】

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本文編號：1115266