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快樂(lè)教育理念指導(dǎo)下的語(yǔ)文教學(xué)方式研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-29 16:03

  本文關(guān)鍵詞:快樂(lè)教育理念指導(dǎo)下的語(yǔ)文教學(xué)方式研究


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【摘要】:在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中適當(dāng)引入快樂(lè)教育理念,能夠給學(xué)生帶來(lái)一定的快樂(lè)學(xué)習(xí)體驗(yàn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率得到顯著提升,因此,往往受到小學(xué)教師和學(xué)生的歡迎。該文就對(duì)快樂(lè)教育理念指導(dǎo)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方式進(jìn)行了適當(dāng)分析,希望能夠?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升提供一定支持。
【作者單位】: 內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗中心完小;
【關(guān)鍵詞】快樂(lè)教育 小學(xué)語(yǔ)文 教學(xué)方式
【分類號(hào)】:G623.2
【正文快照】: 近幾年,隨著我國(guó)教育事業(yè)的逐漸發(fā)展,越來(lái)越多先進(jìn)的教育理念逐漸被引入到教學(xué)實(shí)踐中,對(duì)我國(guó)整體教育質(zhì)量的提升產(chǎn)生了相應(yīng)積極影響。快樂(lè)教育理念就是新時(shí)期提出的一種較為先進(jìn)的教育理念,將其應(yīng)用到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,教師能夠營(yíng)造出輕松自由的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生輕松完成對(duì)相

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 李倩;;教育理念中的哲學(xué)觀[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)教師);2011年05期

4 袁付坤;;音樂(lè)教學(xué)中的鄉(xiāng)土教育[J];貴州教育;2011年19期

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6 金麗英;;“健康、和諧、高效”核心教育理念[J];吉林教育;2012年08期

7 韓濤;;教育要張揚(yáng)“狼性”[J];山東教育;2012年Z1期

8 蘇麗華;讓創(chuàng)新的教育理念落實(shí)在課堂[J];蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

9 張愛(ài)芳;更新教育理念 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展[J];濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

10 陳文東;;樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學(xué)教育理念[J];中國(guó)教育研究論叢;2005年00期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 宮玉柱;;面向未來(lái) 為生命奠基[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年

3 晏廷學(xué);;創(chuàng)新張揚(yáng)教育理念[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

4 王立紅;;明確教育理念 探索創(chuàng)新路徑 打造全新的教育樣態(tài)——參觀浙江省永康市民主小學(xué)有感[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷3)[C];2013年

5 孫才;;談在新的教育理念下如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

6 陶真剛;;堅(jiān)守教育理念 奠基幸福人生[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷4)[C];2014年

7 李玉軍;;開(kāi)放的課堂是師生共同展示的舞臺(tái)[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(下)[C];2007年

8 倪群;;課堂教學(xué)改革激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的實(shí)踐與探索[A];科學(xué)教育的實(shí)踐與探索[C];2012年

9 張學(xué)集;;構(gòu)建和諧校園 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展——梁山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展紀(jì)實(shí)[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷4)[C];2014年

10 商靜兒;;放活學(xué)生身心 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

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3 浙江省寧?h岔路鎮(zhèn)中心小學(xué) 嚴(yán)永明;論“以人為本”教育理念的實(shí)踐[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

4 新華社記者 俞儉;愛(ài)的世界少一些功利與歧視[N];新華每日電訊;2011年

5 安塞縣磚窯灣中心小學(xué) 蘇海軍;淺談依法從教[N];延安日?qǐng)?bào);2011年

6 湖北省武漢市中華路小學(xué)校長(zhǎng) 徐宏麗;辦學(xué)理念形成的心路歷程[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

7 季曉莉;減負(fù)不應(yīng)止于小學(xué)[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2013年

8 楊朝清;小學(xué)生“徒步勸募” 帶來(lái)哪些社會(huì)啟示[N];北京日?qǐng)?bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 華麗英;基于差異教育理念下小學(xué)數(shù)學(xué)隨堂卡的實(shí)踐研究[D];杭州師范大學(xué);2012年

2 翟淑娟;生命教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究[D];廣西師范大學(xué);2014年

3 孔遠(yuǎn);不分級(jí)小學(xué)教育理念、實(shí)踐及其啟示[D];曲阜師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào):1113646

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