發(fā)布時(shí)間：2017-10-29 12:10

  本文關(guān)鍵詞：實(shí)現(xiàn)小學(xué)生習(xí)作從口語(yǔ)向書面語(yǔ)轉(zhuǎn)化的有效途徑

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【摘要】：小學(xué)低年級(jí)是作文教學(xué)由口頭作文向書面作文轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期,在低年級(jí)學(xué)生的作文教學(xué)中要重視學(xué)生的口語(yǔ)作文向書面作文的轉(zhuǎn)化。要引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作過程中學(xué)會(huì)運(yùn)用書面語(yǔ)言去學(xué)會(huì)習(xí)作,把口語(yǔ)作文轉(zhuǎn)化成書面作文。在模仿習(xí)作中要實(shí)現(xiàn)由口語(yǔ)向書面語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化,慢慢地學(xué)會(huì)運(yùn)用書面語(yǔ)言寫好作文。
【作者單位】： 連云港市建國(guó)路小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)作文 習(xí)作 口語(yǔ) 書面語(yǔ)言 轉(zhuǎn)化
【分類號(hào)】：G623.24
【正文快照】： 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)運(yùn)用書面語(yǔ)言去學(xué)習(xí)習(xí)作,許多學(xué)生還會(huì)停留在二年級(jí)學(xué)習(xí)過的看圖說話的簡(jiǎn)單的口語(yǔ)習(xí)作階段。要提高學(xué)生的習(xí)作水平,就要幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)由口語(yǔ)作文向書面習(xí)作的轉(zhuǎn)化,學(xué)會(huì)運(yùn)用書面語(yǔ)言寫好作文。由于低年級(jí)學(xué)生剛學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言習(xí)作,學(xué)生對(duì)作文畏難情緒較重,

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本文編號(hào)：1112905