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借形思數(shù),培養(yǎng)學(xué)生幾何直觀能力

發(fā)布時間:2017-10-27 17:42

  本文關(guān)鍵詞:借形思數(shù),培養(yǎng)學(xué)生幾何直觀能力


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【摘要】:幾何圖形直觀形象,有助于人們描述與分析問題,其價值在于化難為易、化抽象為形象,幫助學(xué)生直觀地理解數(shù)學(xué)知識。在教學(xué)中,教師應(yīng)注意從直觀感知、數(shù)形結(jié)合、合情轉(zhuǎn)化三個方面,讓學(xué)生積累幾何直觀體驗、感受幾何直觀價值、形成幾何直觀能力。
【作者單位】: 莆田市仙游縣實驗小學(xué);
【關(guān)鍵詞】幾何直觀 體驗 數(shù)形結(jié)合 能力
【分類號】:G623.5
【正文快照】: 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:“幾何直觀主要是指利用圖形描述和分析問題。借助幾何直觀可以把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題變得簡明、形象,有助于學(xué)生探索解決問題的思路,預(yù)測結(jié)果。幾何直觀可以幫助學(xué)生直觀地理解數(shù)學(xué),在整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中都發(fā)揮著重要作用!睅缀沃庇^的基

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 蔣明玉;;數(shù)形結(jié)合 探究規(guī)律[J];小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版);2008年03期

3 劉加霞;;“數(shù)形結(jié)合”思想及其在教學(xué)中的滲透(下)[J];小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版);2008年05期

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5 蔣明玉;;數(shù)形結(jié)合 探究規(guī)律[J];黑龍江教育(小學(xué)文選);2008年10期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳金芳;在享受中體驗數(shù)學(xué)課堂[N];伊犁日報(漢);2011年

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本文編號:1104539

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