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小學(xué)生語文閱讀能力培養(yǎng)的有效策略

發(fā)布時間:2017-10-24 22:11

  本文關(guān)鍵詞:小學(xué)生語文閱讀能力培養(yǎng)的有效策略


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【摘要】:閱讀能力是一個人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力。教師要通過師生共議閱讀目標(biāo)、引導(dǎo)品悟語言文字、指導(dǎo)閱讀方法、拓展課外閱讀、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣等策略,培養(yǎng)小學(xué)生的語文閱讀能力。
【作者單位】: 廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 閱讀能力 有效策略
【分類號】:G623.23
【正文快照】: 閱讀能力指讀者理解及運(yùn)用語言的能力,是一個人完成閱讀任務(wù)的心理特征的總和。通過多方論證,我們發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生閱讀能力提升的最大障礙是閱讀目標(biāo)不清楚、課堂閱讀興趣不濃、閱讀方法不清晰、沒有良好的閱讀習(xí)慣、課外閱讀沒有目的。如何有效提升小學(xué)生的閱讀能力,筆者認(rèn)為有

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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3 劉甜;;小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)與提升有效策略探析[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2015年03期

【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:1090753

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