本文關(guān)鍵詞：授之以魚不如授之以漁——探究《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

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【摘要】：正課前思考在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生要學(xué)會(huì)的不僅僅是一堂課的內(nèi)容,更是要學(xué)生通過(guò)一節(jié)課的經(jīng)歷,能夠掌握一種完整的研究問(wèn)題的科學(xué)方法。通過(guò)這樣的一堂課,教師向?qū)W生傳遞了方法和經(jīng)驗(yàn),使得學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中,當(dāng)碰到問(wèn)題的時(shí)候會(huì)形成有解決問(wèn)題的思路和方法,授人以魚不如授人以漁,這是本節(jié)課希望達(dá)成的教學(xué)效果。在《三角形的面積》學(xué)習(xí)前,學(xué)生已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)了三角形的特征,掌握了長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形面積計(jì)算,而緊跟其后的
【作者單位】： 杭州市余杭區(qū)喬司中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 授之以漁;三角形面積;教學(xué)效果;面積計(jì)算;數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng);堂課;授人以魚;授之以魚;授人以漁;小組討論;
【分類號(hào)】：G623.5
【正文快照】： 課前思考在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生要學(xué)會(huì)的不僅僅是一堂課的內(nèi)容,更是要學(xué)生通過(guò)一節(jié)課的經(jīng)歷,能夠掌握一種完整的研究問(wèn)題的科學(xué)方法。通過(guò)這樣的一堂課,教師向?qū)W生傳遞了方法和經(jīng)驗(yàn),使得學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中,當(dāng)碰到問(wèn)題的時(shí)候會(huì)形成有解決問(wèn)題的思路和方法,授人以魚不如授人以漁

【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：1089040