本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代我國小學(xué)責(zé)任教育資源及其利用狀況研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

博碩論文分類列表

馬列主義、毛澤東思想 藝術(shù)

數(shù)理科學(xué)和化學(xué) 文學(xué)

天文學(xué)、地理科學(xué) 軍事

文化科學(xué)、教育體育 經(jīng)濟(jì)

自然科學(xué)總論 哲學(xué)

查看更多分類

論文搜索

相關(guān)論文

豫東農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育狀況的調(diào)查研
小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生對中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)
多元文化音樂教育在小學(xué)音樂課堂中
小學(xué)英語教師教材資源開發(fā)利用對策
教育碩士課程資源利用狀況研究
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站的課程資源配置
當(dāng)代大學(xué)生閑暇生活狀況與教育引導(dǎo)
小學(xué)利用家庭資源進(jìn)行安全教育的研
當(dāng)前我國檔案信息資源開放利用存在
秦巴山區(qū)小學(xué)體育課程資源開發(fā)利用
小學(xué)科學(xué)課課程資源開發(fā)與利用中存
地域文化資源在小學(xué)美術(shù)課程中的開
農(nóng)村小學(xué)校本課程資源開發(fā)和利用現(xiàn)
瑤族小學(xué)寄宿制教育發(fā)展?fàn)顩r研究
我國貧困地區(qū)衛(wèi)生人力資源狀況及其
試論中小學(xué)德育資源的開發(fā)與利用
蒙古族藝術(shù)在中小學(xué)的傳承狀況與教
呼和浩特市初中物理實(shí)驗(yàn)資源開發(fā)與
后現(xiàn)代倫理觀及其對我國當(dāng)代道德教
小學(xué)科學(xué)教育中社區(qū)課程資源的開發(fā)
烏海市小學(xué)科學(xué)課程資源開發(fā)與利用
當(dāng)代我國成年儀式教育功能及其實(shí)現(xiàn)
小學(xué)語文課程資源的利用與研究
上海地區(qū)小學(xué)教師開發(fā)與利用課程資
小學(xué)英語課程資源開發(fā)與利用的個(gè)案
我國城鎮(zhèn)第一代獨(dú)生子女受教育狀況

科目列表

博士論文    

當(dāng)代我國小學(xué)責(zé)任教育資源及其利用狀況研究

     論文目錄

摘要第1-8頁

Abstract第8-12頁

導(dǎo)論第12-22頁

 一、選題緣由第12-13頁

  (一) 源于現(xiàn)實(shí)問題的思考第12頁

  (二) 基于責(zé)任教育研究現(xiàn)狀的思考第12-13頁

  (三) "新基礎(chǔ)教育"研究的感悟第13頁

 二、相關(guān)研究綜述第13-19頁

  (一) "責(zé)任"概念的界定第13-15頁

  (二) 責(zé)任意識調(diào)查研究第15-17頁

  (三) 責(zé)任教育實(shí)踐的研究第17-19頁

 三、基本問題與研究思路第19-20頁

  (一) 基本問題第19-20頁

  (二) 研究思路第20頁

 四、研究方法第20-21頁

  (一) 文獻(xiàn)分析法第20頁

  (二) 文本分析法第20-21頁

  (三) 案例分析法第21頁

 五、可能創(chuàng)新之處與不足第21-22頁

第一章 小學(xué)責(zé)任教育資源的基本內(nèi)涵與目標(biāo)指向第22-33頁

 一、時(shí)代背景第22-25頁

  (一) 當(dāng)代我國社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期道德倫理發(fā)展的利己化趨勢第22-23頁

  (二) 學(xué)校責(zé)任教育的當(dāng)代使命更加緊迫第23-25頁

 二、基本內(nèi)涵第25-28頁

  (一) 資源的含義第25頁

  (二) 學(xué)校責(zé)任教育資源的內(nèi)涵與類型第25-27頁

  (三) 小學(xué)責(zé)任教育資源的內(nèi)涵與類型第27-28頁

 三、小學(xué)責(zé)任教育資源利用的目標(biāo)指向第28-33頁

  (一) 責(zé)任教育的目標(biāo)維度1:提升負(fù)有責(zé)任心的個(gè)體人第28-30頁

  (二) 責(zé)任教育的目標(biāo)維度2:培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的社會(huì)人第30-32頁

  (三) 小學(xué)責(zé)任教育的基本任務(wù)第32-33頁

第二章 小學(xué)責(zé)任教育資源的具體分類與基本特征 #22——基于"素材性資源"視角第33-45頁

 一、文本性資源第33-36頁

  (一) 直接性資源第33-35頁

  (二) 間接性資源第35-36頁

 二、活動(dòng)性資源第36-43頁

  (一) 教學(xué)活動(dòng)資源第37-39頁

  (二) 班級活動(dòng)資源第39-42頁

  (三) 課外活動(dòng)資源第42-43頁

 三、小結(jié)第43-45頁

第三章 小學(xué)責(zé)任教育資源的利用狀況與建議第45-73頁

 一、文本性資源的利用狀況第45-52頁

  (一) 資源的利用:《我的角色與責(zé)任》單元為例第45-50頁

  (二) 利用的特點(diǎn)第50-52頁

 二、活動(dòng)性資源的利用狀況第52-68頁

  (一) 教學(xué)活動(dòng)中的資源利用:以《我的責(zé)任》教學(xué)實(shí)踐為例第52-57頁

  (二) 班級崗位中的資源利用第57-62頁

  (三) 主題班隊(duì)活動(dòng)中的資源利用第62-66頁

  (四) 課外活動(dòng)中的資源利用:以公益活動(dòng)為例第66-68頁

 三、小結(jié)第68-70頁

  (一) 總體特征第68-69頁

  (二) 不足第69-70頁

 四、建議:提升教師的責(zé)任教育資源利用能力第70-73頁

附錄一第73-81頁

附錄二第81-83頁

參考文獻(xiàn)第83-87頁

后記第87頁

論文編號BS362220，，這篇論文共87頁
會(huì)員購買按0.35元/頁下載，共需支付30.45元。        直接購買按0.5元/頁下載，共需要支付43.5元 。

 您可能感興趣的論文

論文標(biāo)題頁數(shù)級別

當(dāng)代思想政治教育中受教育者主體性的狀況及其實(shí)現(xiàn)途徑研究42頁碩士論文

蘇北阜寧縣小學(xué)教育資源配置狀況的調(diào)查與分析63頁碩士論文

我國貧困農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)課程資源的開發(fā)和利用基礎(chǔ)教育3067字畢業(yè)論文

浙江省水資源的利用狀況研究49頁碩士論文

英國中小學(xué)環(huán)境教育及其對我國的啟示71頁碩士論文

當(dāng)代我國大學(xué)生道德責(zé)任教育研究56頁碩士論文

高校資源在中小學(xué)教師培訓(xùn)中的合理利用研究64頁碩士論文

當(dāng)前青少年思想道德教育中家庭教育資源的開發(fā)與利用研究48頁碩士論文

小學(xué)語文課堂教學(xué)資源的開發(fā)和利用研究53頁碩士論文

全球化背景下我國礦產(chǎn)資源及其安全利用的科技對策研究47頁碩士論文

我國當(dāng)代中學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀及其教育對策44頁碩士論文

4-5歲幼兒責(zé)任心的發(fā)展?fàn)顩r及其教育策略研究57頁碩士論文

小學(xué)書法教育狀況研究94頁碩士論文

烏海市小學(xué)語文校本課程資源的開發(fā)與利用52頁碩士論文

版權(quán)申明：本目錄由網(wǎng)站制作，本站并未收錄原文，如果您是作者，需要?jiǎng)h除本篇論文目錄請通過QQ或其它聯(lián)系方式告知我們，我們承諾24小時(shí)內(nèi)刪除。

  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代我國小學(xué)責(zé)任教育資源及其利用狀況研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。