本文關(guān)鍵詞：項(xiàng)目學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)自然生長(zhǎng)

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【摘要】：正學(xué)生在參與項(xiàng)目學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的知識(shí)和核心素養(yǎng)不是人為訓(xùn)練出來(lái)的,而是基于知識(shí)的全部復(fù)雜性自主建構(gòu)生長(zhǎng)出來(lái)的。項(xiàng)目為學(xué)習(xí)提供"知識(shí)的全部復(fù)雜性"哈佛大學(xué)教授、教學(xué)論專(zhuān)家達(dá)克沃斯說(shuō)過(guò):"如果知識(shí)領(lǐng)域?qū)W(xué)習(xí)者是可獲得的,它們必須以其全部復(fù)雜性呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)我們過(guò)于簡(jiǎn)化了課程,我們也就消除了學(xué)習(xí)者與之建立聯(lián)系的具體方面。"項(xiàng)目學(xué)習(xí)的魅力恰恰在于為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了知識(shí)的全部復(fù)雜
【作者單位】： 江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 項(xiàng)目學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)過(guò)程;教學(xué)論專(zhuān)家;克沃斯;自主建構(gòu);學(xué)習(xí)小組;成果展示;活動(dòng)設(shè)計(jì);最近發(fā)展區(qū);綜合培養(yǎng);
【分類(lèi)號(hào)】：G622.4
【正文快照】： 學(xué)生在參與項(xiàng)目學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的知識(shí)和核心素養(yǎng)不是人為訓(xùn)練出來(lái)的,而是基于知識(shí)的全部復(fù)雜性自主建構(gòu)生長(zhǎng)出來(lái)的。 項(xiàng)目為學(xué)習(xí)提供“知識(shí)的全部復(fù)雜性”哈佛大學(xué)教授、教學(xué)論專(zhuān)家達(dá)克沃斯說(shuō)過(guò):“如果知識(shí)領(lǐng)域?qū)W(xué)習(xí)者是可獲得的,它們必須以其全部復(fù)雜性呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)我們過(guò)

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