本文關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例設(shè)計(jì)中的綜合性與現(xiàn)代性的體現(xiàn)

  更多相關(guān)文章： 小學(xué)美術(shù) 教學(xué)案例 綜合 現(xiàn)代 設(shè)計(jì)

【摘要】：小學(xué)美術(shù)教學(xué)是我國學(xué)生培養(yǎng)自身抽象思維能力、空間想象能力的基礎(chǔ),因此,小學(xué)美術(shù)課堂在我國基礎(chǔ)教育階段占據(jù)十分重要的地位。近些年,我國教育改革不斷深入,學(xué)校及社會(huì)都開始廣泛關(guān)注小學(xué)美術(shù)教學(xué)。這就給小學(xué)美術(shù)教學(xué)增加了壓力。開展對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性的研究勢(shì)在必行。本文主要探究的內(nèi)容就是小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例設(shè)計(jì)中的綜合性和現(xiàn)代性。
【作者單位】： 固原市原州區(qū)炭山鄉(xiāng)張?zhí)仔W(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)美術(shù) 教學(xué)案例 綜合 現(xiàn)代 設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G623.75
【正文快照】： 教案的設(shè)計(jì)是一節(jié)成功課堂的前提,小學(xué)美術(shù)調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽覺、視覺、觸覺等感官感受。運(yùn)用PPT教學(xué)案例設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)以及技術(shù)課件、動(dòng)畫視頻、背景音樂等,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的直觀意識(shí)等的培養(yǎng)。小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例設(shè)計(jì)必須要對(duì)本節(jié)化、生動(dòng)化。通過學(xué)生對(duì)課堂的直觀

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郝彥_g;簡論小學(xué)美術(shù)教學(xué)口頭語言的表達(dá)[J];教育探索;2000年05期

2 劉穎;在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)初探[J];基礎(chǔ)教育研究;2001年Z1期

3 蔡娜;淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的音樂魅力[J];蘭州學(xué)刊;2001年03期

4 馮秀云;;寓趣于教 曲徑通幽——談小學(xué)美術(shù)教學(xué)[J];赤峰教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

5 郝庶,張宏宇;《小學(xué)美術(shù)教學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程制作探究[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

6 孔曉蕾;小學(xué)美術(shù)教學(xué)與審美教育結(jié)合略談[J];黑龍江教育(小學(xué)版);2004年Z6期

7 譚維;小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用[J];教育導(dǎo)刊;2005年06期

8 冷勝火;淺談在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想像力[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年10期

9 蘇嵐;;小學(xué)美術(shù)教學(xué)的生活化[J];教育評(píng)論;2006年04期

10 朱彩華;;現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究[J];西藏科技;2007年10期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 陸穎音;;學(xué)習(xí)激勵(lì),使小學(xué)美術(shù)教學(xué)課堂充滿活力[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年

2 陳月嫦;;走進(jìn)學(xué)生，，給予情感認(rèn)知——淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)觀念轉(zhuǎn)變[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

3 范茂華;;小學(xué)美術(shù)教學(xué)之我見[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

4 魯e

本文編號(hào)：1022550