本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代新儒家課程知識(shí)觀研究

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【摘要】：自新中國成立之后的相當(dāng)長一段時(shí)間里，在祖國大陸，儒學(xué)研究基本處于沉寂的狀態(tài)。但從20世紀(jì)70年代開始，興起了一股對(duì)儒學(xué)研究和評(píng)價(jià)的浪潮，現(xiàn)代新儒家逐漸進(jìn)入人們的研究視野。大量學(xué)者致力于對(duì)現(xiàn)代新儒家思想進(jìn)行批判的考察和詮釋，同時(shí)也有學(xué)者開始嘗試結(jié)合各自學(xué)科領(lǐng)域來探討現(xiàn)代新儒學(xué)的價(jià)值，但是結(jié)合教育理論研究其教育思想的成果相對(duì)較少。 本研究嘗試把現(xiàn)代新儒家作為一個(gè)整體的教育流派，圍繞現(xiàn)代新儒家的教育活動(dòng)，借鑒課程知識(shí)觀研究的一般理論和方法，闡述和分析現(xiàn)代新儒家的課程知識(shí)觀思想。 本文選擇梁漱溟、熊十力、馬一浮、張君勱、唐君毅、錢穆作為現(xiàn)代新儒家的代表人物，概括的介紹了他們的教育實(shí)踐活動(dòng)（梁漱溟的重華書院和鄉(xiāng)村教育建設(shè)；熊十力主持勉仁書院；馬一浮創(chuàng)辦復(fù)性書院；張君勱的學(xué)海書院和大理民族文化書院；唐君毅和錢穆的新亞書院），，并分析了他們教育實(shí)踐中教育主張、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法中蘊(yùn)含的知識(shí)觀思想。從知識(shí)的本質(zhì)觀、價(jià)值觀和獲得觀三個(gè)方面總結(jié)了現(xiàn)代新儒家課程知識(shí)觀的基本特征。本文認(rèn)為現(xiàn)代新儒家具有內(nèi)在、發(fā)展、相對(duì)開放的知識(shí)本質(zhì)觀；多維、互補(bǔ)的知識(shí)價(jià)值觀；被動(dòng)接受和主動(dòng)建構(gòu)相結(jié)合的知識(shí)獲得觀。現(xiàn)代新儒家的課程知識(shí)觀對(duì)我國高等教育課程改革的原則、課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)的設(shè)定、道德教育以及轉(zhuǎn)變教學(xué)方式有一定的啟示作用。
【關(guān)鍵詞】：現(xiàn)代新儒家 知識(shí)本質(zhì)觀 知識(shí)價(jià)值觀 知識(shí)獲得觀
【學(xué)位授予單位】：閩南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G423
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 引言10-16
• 第一節(jié) 選題緣由10-11
• 第二節(jié) 研究綜述11-13
• 第三節(jié) 研究意義13-15
• 第四節(jié) 研究思路與框架15-16
• 第二章 現(xiàn)代新儒家課程知識(shí)觀概述16-24
• 第一節(jié) 相關(guān)概念的界定16-17
• 第二節(jié) 現(xiàn)代新儒家課程知識(shí)觀研究的必要性17-19
• 第三節(jié) 現(xiàn)代新儒家課程知識(shí)觀研究問題域的確定19-24
• 第三章 現(xiàn)代新儒家教育實(shí)踐的課程知識(shí)觀分析24-36
• 第一節(jié) 重華書院與梁漱溟鄉(xiāng)村教育實(shí)踐24-28
• 第二節(jié) 熊十力與勉仁書院28-29
• 第三節(jié) 馬一浮與復(fù)性書院29-31
• 第四節(jié) 張君勱與民族文化書院31-32
• 第五節(jié) 錢穆和唐君毅在新亞書院32-36
• 第四章 現(xiàn)代新儒家課程知識(shí)觀的基本特征36-50
• 第一節(jié) 內(nèi)在、發(fā)展，相對(duì)開放的知識(shí)本質(zhì)觀36-39
• 第二節(jié) 多維、互補(bǔ)的知識(shí)價(jià)值觀39-45
• 第三節(jié) 被動(dòng)接受和主動(dòng)建構(gòu)相結(jié)合的知識(shí)獲得觀45-50
• 第五章 現(xiàn)代新儒家課程知識(shí)觀對(duì)我國高等教育課程改革的啟示50-56
• 第一節(jié) 對(duì)課程改革原則的啟示50-52
• 第二節(jié) 對(duì)設(shè)定課程目標(biāo)和平衡課程結(jié)構(gòu)的啟示52-53
• 第三節(jié) 對(duì)學(xué)校道德教育的啟示53-54
• 第四節(jié) 對(duì)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的啟示54-56
• 結(jié)語56-58
• 參考文獻(xiàn)58-62
• 致謝62-64
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果64

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：997594