本文關(guān)鍵詞：基于父親在位理論的初中生父親在位水平研究及相關(guān)干預(yù)研究

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【摘要】：父子關(guān)系是初中生順利度過青春期的一個(gè)關(guān)鍵因素。本文在前人關(guān)于父子關(guān)系研究的基礎(chǔ)上，對(duì)初中生的父親在位進(jìn)行了實(shí)證性的研究，了解了初中生的父親在位現(xiàn)狀，，并探究了初中生的父親在位水平與逆反心理的關(guān)系和對(duì)父親在位水平偏低的初中生進(jìn)行了干預(yù)。 本文通過文獻(xiàn)收集、訪談、問卷調(diào)查，團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)等，研究修訂了《父親在位問卷（中學(xué)生版）》，探究了父親在位水平與逆反心理的關(guān)系，并通過干預(yù)在一定程度上提高了被試的父親在位水平。 研究的具體結(jié)論如下： （1）父親在位問卷（初中生版）具有良好的信度指標(biāo)； （2）初中生的父親在位水平總體良好，在父親參與的感知（INF）和與父親的身體互動(dòng)（PHF）上的品質(zhì)相較與其他維度較低一些。初中生的心理父親在位品質(zhì)存在著城鄉(xiāng)差異，并且普通中學(xué)和重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生也存在著差異。 （3）初中生的父親在位水平與其逆反心理存在顯著負(fù)相關(guān)，并且相對(duì)于其他維度在父母關(guān)系維度上和整體問卷上的得分與逆反心理的相關(guān)系數(shù)更高些，這說明初中生的逆反心理可能更多是與父母之間的關(guān)系和整體的心理父親在位品質(zhì)有關(guān)。 （4）本研究的團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)對(duì)心理父親在位品質(zhì)較低的初中生有一定的干預(yù)效果。
【關(guān)鍵詞】：初中生 父親在位 逆反心理 團(tuán)體輔導(dǎo)
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G444;G635.5
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 目錄7-8
• 前言8-9
• 第一章 文獻(xiàn)綜述與問題提出9-28
• 1. 父親在位的概念和相關(guān)研究9-15
• 2．逆反心理的概念及相關(guān)研究15-20
• 3. 團(tuán)體治療的相關(guān)研究20-25
• 4. 問題提出25-28
• 第二章 實(shí)證研究28-46
• 1. 研究一父親在位問卷的修訂和信效度檢驗(yàn)28-36
• 2. 研究二初中生父親在位水平的現(xiàn)狀以及初中生父親在位與逆反心理之間的關(guān)系36-41
• 3. 研究三團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)心理父親在位品質(zhì)較低的初中生的干預(yù)研究41-46
• 第三章 分析與討論46-53
• 1. 父親在位問卷的修訂和信效度檢驗(yàn)46-47
• 2. 初中生父親在位水平的現(xiàn)狀以及初中生父親在位與逆反心理之間的關(guān)系47-49
• 3 團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)心理父親在位品質(zhì)較低的初中生的干預(yù)49-53
• 第四章 結(jié)論與反思53-55
• 1. 研究結(jié)論53
• 2. 研究局限與反思53-55
• 參考文獻(xiàn)55-59
• 附錄59-66
• 致謝66

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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本文編號(hào)：996465