本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生心理健康教育模式思考

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò) 學(xué)生 心理健康

【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)滲透到學(xué)生的日常生活中,網(wǎng)絡(luò)心理健康教育日益變得重要。網(wǎng)絡(luò)心理健康教育模式有許多優(yōu)、缺點(diǎn),在實(shí)施過程中應(yīng)注意倫理性、專業(yè)性。網(wǎng)絡(luò)心理健康教育模式包括如下幾個(gè)方面,心理健康教育、認(rèn)知行為治療、小組治療、網(wǎng)絡(luò)心理干預(yù)。因此,探索有效心理健康教育模式的新途徑很有必要。
【作者單位】： 海南醫(yī)學(xué)院心理系;海南醫(yī)學(xué)院人文社科部;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò) 學(xué)生 心理健康
【基金】：2013年海南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(QJZ1250010)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 學(xué)生心理健康教育指根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),應(yīng)用心理學(xué)以及相關(guān)的學(xué)科理論和技術(shù),通過各種教育途徑幫助大學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中的心理問題,提高心理健康水平,完善個(gè)性心理,適應(yīng)大學(xué)生活,促進(jìn)大學(xué)生身心和諧發(fā)展。由于學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力、戀愛矛盾、人際關(guān)系等問題的困擾,導(dǎo)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 曹新美;劉翔平;;學(xué)校心理健康教育模式的反思與積極心理學(xué)取向[J];教師教育研究;2006年03期

2 鄭海斌;苗軍芙;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育模式的建構(gòu)[J];當(dāng)代教育科學(xué);2012年11期

3 姜巧玲;胡凱;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育研究進(jìn)展與趨勢(shì)[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2011年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡慧;;運(yùn)用積極心理學(xué)推進(jìn)高校心理健康教育[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年12期

2 王燕;;獨(dú)立學(xué)院學(xué)生心理問題分析及應(yīng)對(duì)策略研究[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2010年12期

3 汪玉明;;論教育過程中學(xué)生心理教育的策略研究[J];才智;2010年36期

4 孫夏蘭;;關(guān)于高校心理健康教育工作的思考[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

5 董冬林;范若琳;劉曉燕;;積極心理學(xué)研究的回顧與動(dòng)向[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

6 袁亮;袁龍;;探索高校心理健康教育的新模式——心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2010年08期

7 周旖;邱模英;;積極心理學(xué)視角下學(xué)生積極心理的三個(gè)維度及其培育[J];成功(教育);2013年01期

8 許成坤;王宇晗;;論高職院校學(xué)生心理健康教育模式的轉(zhuǎn)變[J];北方經(jīng)貿(mào);2013年06期

9 呂薇;孟麗娟;王慧捷;;以積極心理學(xué)為指導(dǎo)的大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練課程體系的構(gòu)建——以護(hù)理專業(yè)為例[J];濱州職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

10 唐月芬;;高校心理健康教育資源整合的研究[J];傳承;2013年12期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 湯琪;研究生感恩心理問卷的初步編制及其與幸福感的關(guān)系研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

2 于紅春;高中生心理健康狀況及心理健康教育策略研究[D];聊城大學(xué);2011年

3 邱勇強(qiáng);貧困女大學(xué)生心理健康教育正向支持系統(tǒng)的構(gòu)建研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

4 穆卉;我國(guó)中學(xué)心理健康教育課程的文本研究[D];寧波大學(xué);2011年

5 鄭蘭;積極心理學(xué)在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2011年

6 賀存;優(yōu)勢(shì)視角下青少年心理彈性的教育干預(yù)和探索[D];山西大學(xué);2011年

7 李想;基于心理韌性的幸福課程實(shí)踐[D];南昌大學(xué);2011年

8 龔繼峰;積極心理學(xué)與心理健康教育創(chuàng)新[D];南昌大學(xué);2008年

9 蔣劍玫;非功利：中小學(xué)心理健康教育的理性價(jià)值取向[D];首都師范大學(xué);2008年

10 樸蓮姬;新課程改革背景下延邊地區(qū)小學(xué)心理健康教育多元模式的構(gòu)建[D];延邊大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭加書;王鑫;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育與引導(dǎo)[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

2 鄧然;尹啟華;鄒唐喜;田澤霞;;“90后”大學(xué)生群體特征調(diào)研[J];湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

3 傅榮;網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)心理教育與青少年心理健康[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

4 張雷;高校心理健康教育的本質(zhì)定位及實(shí)踐走向[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

5 劉秀倫;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育途徑探析[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2005年05期

6 陳育新;江立成;;理工科大學(xué)生心理健康教育與網(wǎng)絡(luò)[J];合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年01期

7 廖桂芳;;“六位一體”大學(xué)生心理互助網(wǎng)絡(luò)模式的構(gòu)建與運(yùn)行[J];教育與現(xiàn)代化;2010年03期

8 何小兵;;論學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的開展[J];教學(xué)與管理;2007年33期

9 曾曉青;陳美榮;劉建平;;淺析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)心理咨詢的缺陷與不足[J];江西金融職工大學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期

10 崔景貴;論心理教育的分化與整合[J];教育研究;2005年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊建民;;虛擬社會(huì)心理健康教育芻議[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國(guó)高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 孫麗麗;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康研究[D];電子科技大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡海沅;林榮茂;;大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)與心理健康的相關(guān)研究[J];校園心理;2010年06期

2 邱林;鄭雪;;高等職業(yè)院校學(xué)生心理健康與生活事件和應(yīng)付方式的相關(guān)性分析[J];中國(guó)臨床康復(fù);2006年14期

3 朱海林;職業(yè)高中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與分析[J];信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年02期

4 蘇家文;沈新宇;趙少雄;;高校體育生網(wǎng)絡(luò)成癮狀況及對(duì)心理健康的影響[J];軍事體育進(jìn)修學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

5 劉和平;;基礎(chǔ)教育如何提升學(xué)生的幸福感[J];新課程學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)教育);2009年12期

6 劉恒;張建新;;社會(huì)支持在父母離異對(duì)中學(xué)生心理健康影響中的作用[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2009年09期

7 馮麗敏;;高職院校新生心理健康及道德水平問題的分析和對(duì)策[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

8 王芳芳;劉德華;崔明;;初中優(yōu)、差生的心理健康狀況與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;1992年03期

9 韋雪芳;;中職生心理健康問題及對(duì)策[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年05期

10 姜松梅;傅安洲;;研究生壓力認(rèn)知對(duì)心理健康的影響[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2006年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李嘉文;程樂華;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)于大學(xué)生進(jìn)行他(看)人感知的影響[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年

2 ;德心共育 引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才——重慶市高校20年心理健康教育工作總結(jié)[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

3 趙國(guó)明;任未多;;體育鍛煉與中學(xué)生心理健康水平的相關(guān)研究[A];經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)（第三卷）[C];2010年

4 秦s，

本文編號(hào)：996319