本文關(guān)鍵詞：透析教育評(píng)價(jià)的“唯分”情結(jié)

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【摘要】：正教育有考試,但是考試分?jǐn)?shù)并不是衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一指標(biāo)。然而分?jǐn)?shù)卻被很多人視為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生、一名教師、一所學(xué)校的試金石。評(píng)選優(yōu)生只看考試分?jǐn)?shù),評(píng)價(jià)教師只論考試分?jǐn)?shù),評(píng)價(jià)學(xué)校只談考試分?jǐn)?shù),基礎(chǔ)教育只產(chǎn)分?jǐn)?shù)不育人,出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)拜物教,忽視了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),背離了教育的本質(zhì)。片面地追逐考試分?jǐn)?shù)的做法嚴(yán)重地阻礙了教育改革的步伐,教育必須重新確立科學(xué)、理性的評(píng)價(jià)機(jī)制。什么樣的教師是"好教師"?要看他能否教出"好學(xué)生";什么樣的學(xué)生是"好學(xué)生"?要看他考了多少分。稍微懂得一些教育常識(shí)的人都能夠判斷出這種思維是有失偏頗的,但是很多人就是這么騖信騖行的。一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾說(shuō):"你們看××校長(zhǎng)多么優(yōu)秀,(他們學(xué)校)這回又考了全區(qū)第一。"
【作者單位】： 淮安市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 考試分?jǐn)?shù) 名教師 基礎(chǔ)教育 教育改革 教育管理者 評(píng)價(jià)機(jī)制 評(píng)價(jià)學(xué)生 拜物教 教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校
【分類號(hào)】：G40-058.1
【正文快照】： 教育有考試,但是考試分?jǐn)?shù)并不是衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一指標(biāo)。然而分?jǐn)?shù)卻被很多人視為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生、:一名教師、一所學(xué)校的試金石。評(píng)選優(yōu)生只看考試分?jǐn)?shù),評(píng)價(jià)教師只論考試分?jǐn)?shù),評(píng)價(jià)學(xué)校只談考試分?jǐn)?shù),基礎(chǔ)教育只產(chǎn)分?jǐn)?shù)不育人,出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)拜物教,忽視了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的

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9 張e，

本文編號(hào)：990539