重塑對教師的尊重——美國“RESPECT”項目評介
本文關(guān)鍵詞:重塑對教師的尊重——美國“RESPECT”項目評介
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【摘要】:為了提高教育質(zhì)量,奧巴馬政府出臺了"RESPECT"項目,撥款50億美元全面改善教師教育質(zhì)量。"RESPECT"意指確保教育成功、專業(yè)求精和合作教學(xué),其目標(biāo)是通過一系列的教師教育改革,最終把教育塑造成為最受尊重的職業(yè)。
【作者單位】: 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: “RESPECT”項目 教師教育 社會尊重
【基金】:教育部人文社科基金項目(11YJC880019)
【分類號】:G571.2
【正文快照】: 長期以來,美國教師的低收入、低尊重和低職業(yè)成長性困擾了教師的發(fā)展,直接影響到了教師的教學(xué)質(zhì)量。為提高教師教育的質(zhì)量,奧巴馬政府于2012年2月出臺了“RESPECT”項目,該項目涉及教師準(zhǔn)入、教師培訓(xùn)、教師薪金、教師問責(zé)、教師權(quán)利、教師評估等多個方面的內(nèi)容。教育部長阿恩
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本文編號:990209
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