本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)科普場館益智教育產(chǎn)品的調(diào)查與思考

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【摘要】：在新形勢下,科普場館要不斷適應時代的發(fā)展,把科技場館的教育資源轉(zhuǎn)化為益智教育產(chǎn)品或相互配套,不僅能有效地實現(xiàn)科學傳播功能,而且有利于科技場館的長遠發(fā)展。通過對國內(nèi)科普場館益智教育產(chǎn)品的現(xiàn)狀進行調(diào)查,對存在的問題進行了剖析,并對科普場館益智教育產(chǎn)品的自主研發(fā)和推廣從標準的建立、市場的調(diào)查、資源的利用、專業(yè)與多方合作等方面提出了相應的對策和建議。
【作者單位】： 華南師范大學;廣東科學中心;
【關(guān)鍵詞】： 科普場館 益智教育產(chǎn)品 調(diào)查 自主研發(fā) 推廣
【基金】：廣東省科技計劃項目“科普場館益智教育產(chǎn)品的自主創(chuàng)新開發(fā)與推廣”(2011B040200005)
【分類號】：G521
【正文快照】： 0引言我國在新時期對提高全民科學素養(yǎng)提出了更高的要求。胡錦濤同志在2012年中共第十八次代表大會的報告中明確提出“普及科學知識,弘揚科學精神,提高全民科學素質(zhì)”的要求。公民科學素養(yǎng)的提高需要依靠正規(guī)教育和非正規(guī)教育的共同作用和相互補充。科普場館作為非正規(guī)教育的

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本文編號：985702