本文關鍵詞：農村留守兒童的教育問題及應對策略

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【摘要】：隨著我國經濟的快速發(fā)展以及不同區(qū)域經濟的發(fā)展失衡,出現了越來越多的農民進城務工的現象。他們外出實現"淘金夢",卻把孩子留在農村,便產生了一個特殊的社會群體——農村留守兒童。農村留守兒童因父母雙方長年流動在外,主要依托祖輩或其他親屬照顧日常生活,他們在情感上缺乏父母的關愛,行為上缺乏父母的監(jiān)督,導致他們在社交、情感、心理、教育等方面都受到不同程度的不良影響。主要從農村留守兒童的教育方面進行探究,尋求相應的應對策略。
【作者單位】： 宜城市第一高級中學;宜城市鄢城街道辦事處;
【關鍵詞】： 農村留守兒童 教育問題 應對策略
【分類號】：G521
【正文快照】： 20世紀90年代以來,數以億計的農村剩余勞動力紛紛涌向城市尋找生計,他們中一部分是夫妻一道外出務工,這就使得農民工隊伍不斷擴大,也導致農民工子女相應增多。但因受戶籍制度、經濟方面等主客觀因素的制約,很多農民工無法將子女帶到身邊一起生活,致使子女與他們處于兩地分離

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