本文關(guān)鍵詞：財政分權(quán)視角下地方政府的教育投入行為研究

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【摘要】：文章從理論上分析我國財政分權(quán)對地方政府官員的激勵及財政分權(quán)對地方政府教育投入行為的影響,并利用2003—2011年的省級面板數(shù)據(jù)進(jìn)行實證研究。研究結(jié)果表明,地方政府財政收入分權(quán)的增加對教育投入有積極影響,而財政事權(quán)的分權(quán)對教育投入有負(fù)面影響。地方政府的外商直接投資(FDI)競爭和投資競爭,對教育投入存在"擠出效應(yīng)"。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高將促進(jìn)地方政府增加教育投入。因此改變地方政府考核指標(biāo),強化財政預(yù)算的透明度是保證教育投入的關(guān)鍵。
【作者單位】： 重慶科技學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 財政分權(quán) 政府激勵 教育投入
【基金】：重慶市教育委員會人文社會科學(xué)研究項目“切實做好高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計進(jìn)一步推動反腐倡廉深入開展”(12SKQ01)
【分類號】：G526.7
【正文快照】： 根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》(1993)要求,20世紀(jì)末國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例要達(dá)到4%,預(yù)算內(nèi)教育投入占財政支出的比重不低于15%。2012年,國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP的比重首次達(dá)到4%,但政府教育投入,尤其是地方政府教育投入仍然不足,導(dǎo)致教育這種公共產(chǎn)品與發(fā)展綱

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本文編號：975993