本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自我同一性狀態(tài)研究綜述

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【摘要】：大學(xué)生自我同一性狀態(tài)是大學(xué)生自我和人格發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵因素。本文對(duì)近幾年國(guó)內(nèi)的大學(xué)生自我同一性狀態(tài)與心理健康、情緒、人格發(fā)展等多方面的相關(guān)研究進(jìn)行了整理和闡述,并對(duì)未來(lái)大學(xué)生自我同一性狀態(tài)的研究提出了幾點(diǎn)展望。
【作者單位】： 東北電力大學(xué);東北師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 自我同一性狀態(tài) 理論 研究方法
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1自我同一性理論發(fā)展1.1自我同一性概念解析自我同一性(self-identity)是一個(gè)與自我、人格和人的發(fā)展有密切關(guān)系的心理學(xué)概念。郭金山(2003)綜合了中西方的自我同一性概念,認(rèn)為自我同一性(self-identity)就是個(gè)體對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)“自己是誰(shuí)”及“自己將會(huì)怎樣”的主觀感覺(jué)

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本文編號(hào)：973043