基于新木桶理論推進骨干高職院校團隊建設(shè)的思考——以知識共享為中介
發(fā)布時間:2017-10-01 21:21
本文關(guān)鍵詞:基于新木桶理論推進骨干高職院校團隊建設(shè)的思考——以知識共享為中介
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【摘要】:基于管理學(xué)中"新木桶理論",以知識共享為中介,探索建立高職院校教學(xué)團隊管理上的知識共享新機制,為高職院校建設(shè)"雙師"素質(zhì)的教學(xué)團隊尋求新思路和提出相關(guān)的可行性建議。
【作者單位】: 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 新木桶理論 知識共享 國家骨干高職院校
【分類號】:G47
【正文快照】: 一、新木桶理論的一般解讀與知識共享概念界定新木桶理論(Buckets effect)又稱短板理論,是由美國管理學(xué)家彼得提出的。他認為,“一只木桶的容量有多少,正常情況下取決于三方面的因素,第一是最短的木板,第二是木板與木板之間的緊密程度,第三是桶底盛水,最短木板決定盛水量;但
【參考文獻】
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【共引文獻】
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3 何明芮;宋U喢,
本文編號:955739
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