本文關鍵詞：自尊及心理安全感對留守兒童社會適應性的影響

  更多相關文章： 精神衛(wèi)生 社會適應 回歸分析 兒童

【摘要】：目的探討自尊及心理安全感對留守兒童社會適應性的關系,為提高留守兒童社會適應性水平提供有效依據。方法采用自尊量表、心理安全感量表和社會適應性量表,對整群隨機抽取的遵義市267名留守兒童和644名非留守兒童進行測評。結果留守兒童在學習適應、自我意識、社會交往適應、家庭環(huán)境適應各能力上較非留守兒童弱(P值均0.05);留守兒童社會適應性得分與自尊呈正相關,與心理安全感呈負相關(P值均0.01);確定控制感、人際安全感、自尊對學習適應有回歸效應,人際安全感、自尊對自我意識有回歸效應,確定控制感、自尊對社會交往適應有回歸效應,自尊對校內人際關系有回歸效應,B值(絕對值)在0.168~0.431之間,解釋因變量變異在20.0%~45.8%之間。結論培養(yǎng)留守兒童安全高自尊和心理安全感,能有效改善留守兒童的社會適應性。
【作者單位】： 桂林理工大學心理咨詢中心;遵義醫(yī)學院珠海校區(qū);
【關鍵詞】： 精神衛(wèi)生 社會適應 回歸分析 兒童
【基金】：2012年貴州省社科規(guī)劃課題(12GZZC32)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 留守兒童能否適應學校環(huán)境以及周圍的社會,眾多學者看法不一。從消極視角出發(fā),留守兒童由于留守帶來的社會適應性問題突出,嚴重影響到學習和生活;從積極視角出發(fā),留守兒童也有特殊的、具有保護性的心理品質,如自立自強[1]。心理安全感是個體對自身生理、心理、他人和社會等因

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前8條

1 李培;何朝峰;覃奠仁;;民族地區(qū)留守兒童的情緒調節(jié)能力與社會適應[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2010年06期

2 王平;徐禮平;李晶;王俊;;某市219名醫(yī)學院校大學生心理安全感狀況的調查與分析[J];環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學;2010年08期

3 李旭;;從“非問題兒童”的角度看待留守兒童[J];農村經濟;2011年03期

4 郝振;崔麗娟;;自尊和心理控制源對留守兒童社會適應的影響研究[J];心理科學;2007年05期

5 朱丹;;初中階段留守兒童安全感的特點及彈性發(fā)展研究[J];中國特殊教育;2009年02期

6 黃月勝;鄭希付;萬曉紅;;初中留守兒童的安全感、行為問題及其關系的研究[J];中國特殊教育;2010年03期

7 王平;徐禮平;;兒童期留守經歷對醫(yī)學生安全感的影響[J];遵義醫(yī)學院學報;2010年01期

8 金瑩;盧寧;;自尊異質性研究進展[J];中國臨床心理學雜志;2012年05期

中國碩士學位論文全文數據庫 前2條

1 賈林斌;中學生社會適應量表的編制及其初步應用[D];山東大學;2008年

2 劉佐信;農村留守兒童社會適應現狀與教育對策[D];上海師范大學;2009年

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 范興華;方曉義;劉勤學;劉楊;;流動兒童、留守兒童與一般兒童社會適應比較[J];北京師范大學學報(社會科學版);2009年05期

2 張瑤;;大學生安全感綜述[J];才智;2011年03期

3 樸婷姬;秦紅芳;;朝鮮族海外留守青少年自我概念、家庭結構與心理健康的相關研究[J];東疆學刊;2011年03期

4 申海燕;景智友;姜楠;彭舒弈;楊潔;頓宗波;覃芳艷;丁燕;;留守兒童社交焦慮及社會適應調查研究——以湖北省為例[J];大眾科技;2010年01期

5 雷鵬;陳旭;關幼萌;;中國留守兒童社會支持系統(tǒng)研究述評[J];長江師范學院學報;2010年06期

6 溫義媛;;“留守經歷”對大學生人格特質的影響[J];贛南師范學院學報;2009年04期

7 袁立新;常建芳;;流動、留守與非留守初中學生心理健康狀況的比較研究[J];廣東第二師范學院學報;2012年06期

8 秦倩;;從新角度探討對農村留守兒童的法律關愛[J];法制博覽(中旬刊);2013年01期

9 班永飛;宋娟;吳孝勇;;貴州省農村留守兒童問題行為特點及與社會支持的關系[J];中國兒童保健雜志;2013年01期

10 劉海生;;農村留守兒童污名化問題研究[J];成功(教育);2013年03期

中國重要會議論文全文數據庫 前1條

1 王薇;李曉苗;羅靜;高文斌;;親子分離與聯系對農村留守中學生自尊的影響研究[A];經濟發(fā)展方式轉變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國科學技術協會年會（第三卷）[C];2010年

中國博士學位論文全文數據庫 前5條

1 陸芳;青春期自主性和聯結性的發(fā)展及其與社會適應的關系[D];華東師范大學;2011年

2 楊海;軍校新生心理彈性因素及心理訓練對心理健康影響的實證研究[D];第四軍醫(yī)大學;2010年

3 沈濤;農民工子女心理健康與社會融入研究[D];武漢大學;2012年

4 張學浪;農村留守兒童道德情感研究[D];南京理工大學;2012年

5 徐芳;中國朝鮮族流動人口社會適應研究[D];中央民族大學;2013年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 李華英;流動初中生學校適應及其與社會支持、生活滿意度的關系[D];河南大學;2011年

2 周凱;有童年期留守經歷的中學生心理健康、心理彈性與主觀幸福感的關系研究[D];曲阜師范大學;2011年

3 溫義媛;留守經歷大學生的社會支持、應對方式對其社會適應的影響[D];華東師范大學;2011年

4 張麗娜;大學生應對方式與適應性的關系及其訓練研究[D];內蒙古師范大學;2011年

5 楊陽;農村留守初中生心理健康水平與應對方式研究[D];安徽醫(yī)科大學;2011年

6 李娜;農村留守兒童社會適應研究[D];天津理工大學;2011年

7 劉宏彥;高中生自尊量表的編制及其應用研究[D];山東大學;2011年

8 賴月月;自尊、心理控制源對高中留守學生學業(yè)成績的影響研究[D];贛南師范學院;2010年

9 徐禮平;兒童期留守經歷對大學生價值觀的影響研究[D];遵義醫(yī)學院;2011年

10 徐麗華;某鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守環(huán)境對獨生子女心理健康狀況的影響及其保護因素研究[D];蘇州大學;2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 張德乾;;農村留守兒童交往問題的實證研究[J];安徽農業(yè)科學;2007年12期

2 趙潔;曹光海;;農村留守兒童家庭親密度和適應性調查研究[J];安徽農業(yè)科學;2008年36期

3 何智明;杜學元;;我國農村留守兒童的社會成因及對策[J];邊疆經濟與文化;2007年11期

4 周宗奎,孫曉軍,劉亞,周東明;農村留守兒童心理發(fā)展與教育問題[J];北京師范大學學報(社會科學版);2005年01期

5 王一濤;;關于留守兒童學習情況De調查與思考[J];班主任之友;2006年05期

6 徐建財;鄧遠平;;農村留守兒童生活經歷對大學生人格發(fā)展的影響[J];長春理工大學學報(社會科學版);2008年06期

7 李萬兵;;農村留守兒童心理健康狀況的調查與對策——以樂山市五通橋區(qū)為例[J];成都紡織高等�？茖W校學報;2009年01期

8 王極盛,丁新華;初中生主觀幸福感與生活事件的關系研究[J];心理與行為研究;2003年02期

9 張大均;江琦;;《青少年心理健康素質調查表》適應分量表的編制[J];心理與行為研究;2006年02期

10 譚和平;;公正視野下的農村留守兒童問題[J];湖北社會科學;2008年04期

中國博士學位論文全文數據庫 前2條

1 席居哲;基于社會認知的兒童心理彈性研究[D];華東師范大學;2006年

2 楊彥平;中學生社會適應量表的編制[D];華東師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數據庫 前5條

1 楊琴;農村“留守兒童”教育問題探討[D];華中師范大學;2006年

2 槐玲玲;內隱自尊調節(jié)作用下高自尊的異質性研究[D];曲阜師范大學;2007年

3 張新招;福建長樂海外留守兒童的情緒調節(jié)能力發(fā)展狀況研究[D];福建師范大學;2008年

4 夏敏;大學生自尊穩(wěn)定性與攻擊性相關研究[D];西南大學;2009年

5 宋東峰;大學生邊緣型人格障礙流行病學調查及相關病理心理因素研究[D];蘇州大學;2009年

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 安芹;賈曉明;;外來務工人員子女自我意識的現狀分析[J];中國健康心理學雜志;2006年04期

2 周怡娟;秦曉云;王利兵;;吉安市留守兒童情緒特征分析[J];中國學校衛(wèi)生;2010年01期

3 左占偉,鄒泓,馬存燕;初中生的社會支持狀況及其與心理健康的關系[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2005年11期

4 徐勇;;兒童青少年心理健康的影響因素[J];中國學校衛(wèi)生;2006年06期

5 孟令珍;;初中生社會支持特點及其與心理健康的關系[J];成功(教育);2008年07期

6 袁立新;張積家;蘇小蘭;;公立學校與民工子弟學校流動兒童心理健康狀況比較[J];中國學校衛(wèi)生;2009年09期

7 張翔;趙燕;;師范專科生核心自我評價與心理健康狀況的關系[J];中國學校衛(wèi)生;2009年02期

8 姚曉琳;劉洪;郭成;;大學生領悟社會支持與社交自尊的關系[J];中國學校衛(wèi)生;2010年11期

9 江浩;吳振強;段振華;;某醫(yī)科大學生人際關系與心理健康評分的關聯性分析[J];中國學校衛(wèi)生;2011年07期

10 胡馨月;陳旭;;留守兒童社會創(chuàng)造性傾向發(fā)展特點及其與主觀幸福感關系[J];中國學校衛(wèi)生;2011年02期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 諸佳男;;繪本閱讀對小學三年級兒童情緒智力的影響研究[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

2 鄭紅蘭;;4歲兒童錯誤信念行為解釋問題的研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

3 張麗錦;董奇;;4—5歲兒童在4種經典心理理論任務上的發(fā)展[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

4 王榮;桑標;;性別在兒童同伴關系理解中的內隱作用[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

5 鄭淑杰;閆秀云;;兒童對退縮行為的認識和反應[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

6 王琦;;德陽5.12地震前后兒童心理行為現狀研究[A];中華醫(yī)學會第十五次全國兒科學術大會論文匯編（上冊）[C];2010年

7 王慶雄;靜進;蔡小梅;劉芳梅;鄒小兵;唐春;蘇曉梅;劉燕;朱彤芳;;非言語型學習障礙兒童視覺空間認知特征與行為問題的研究[A];第七屆全國（內地、港、澳）“兒童發(fā)育與行為科學”研討會論文集[C];2004年

8 鄭琳娜;張奇;;兒童數量關系認知能力的發(fā)生[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

9 支愧云;;兒童創(chuàng)造人格的建設[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

10 陳立民;張衛(wèi);;西方關于青少年和兒童品行障礙干預研究的新進展[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 北京友誼醫(yī)院心理門診副主任醫(yī)師 柏曉利;了解你的“心病”[N];中國醫(yī)藥報;2002年

2 ;精神衛(wèi)生不容忽視的公益角落[N];人民政協報;2003年

3 劉敏　記者 鄧曉洪;外國專家助力我市災后心理重建[N];成都日報;2008年

4 向可芬;孩子心有千千結[N];浙江日報;2003年

5 鄒莉;重視兒童的心理健康[N];山西日報;2003年

6 鄒莉;要重視兒童的心理健康[N];中國石油報;2003年

7 記者 張晴;關注精神衛(wèi)生[N];中國婦女報;2001年

8 吳小秀　編譯;壓力下的吶喊[N];中國教育報;2005年

9 王保健;可致兒童睡眠障礙[N];人民日報海外版;2002年

10 袁克儉;兒童狂暴有新說[N];衛(wèi)生與生活報;2004年

中國博士學位論文全文數據庫 前10條

1 劉文;3～9歲兒童氣質發(fā)展及其與個性相關因素關系的研究[D];遼寧師范大學;2002年

2 周世杰;兒童記憶成套測驗的初步編制[D];中南大學;2002年

3 張麗華;3-9歲兒童自尊結構、發(fā)展特點及其相關影響因素的研究[D];遼寧師范大學;2004年

4 張闊;兒童類別形成中知識效應的實驗研究[D];天津師范大學;2003年

5 胡金生;兒童同情心的結構及發(fā)展特點研究[D];遼寧師范大學;2004年

6 鄒曉燕;3—5歲兒童獨立性發(fā)展特點與影響因素研究[D];遼寧師范大學;2004年

7 錢琴珍;兒童對漢語知識內隱記憶和外顯記憶的實驗研究[D];華東師范大學;2006年

8 張勁松;兒童的自我調控能力[D];華東師范大學;2006年

9 李亞真;不同攻擊/受欺兒童的熱認知特征研究[D];華東師范大學;2008年

10 王榮;兒童社會關系概念化的特點及發(fā)展研究[D];華東師范大學;2009年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 鳳爾翠;受體罰兒童的心理行為研究[D];安徽醫(yī)科大學;2003年

2 鄭紅蘭;3-5歲兒童錯誤信念行為解釋問題研究[D];西南大學;2006年

3 黃彥萍;3.5～5.5歲兒童心理理論與時序認知能力關系的實驗研究[D];西南大學;2006年

4 薛yN凌;上海地區(qū)青少年及兒童性別角色的測量及研究[D];上海師范大學;2008年

5 常梅;兒童內隱記憶的視覺掩蔽實驗研究[D];蘇州大學;2009年

6 林琳琳;5-9歲兒童自傳記憶與自我概念的發(fā)展及其關系[D];浙江師范大學;2009年

7 劉成偉;小學六年級學習困難兒童學業(yè)成就篩查測驗的初步編制[D];湖南師范大學;2004年

8 張曉琴;江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)焦慮預測因素分析[D];蘇州大學;2005年

9 王燕;兒童傳遞性推理能力發(fā)展的實驗研究[D];江西師范大學;2006年

10 鄒巍;6-11歲兒童面部表情識別過程的眼動研究[D];湖南師范大學;2007年

，

本文編號：911290