本文關(guān)鍵詞：教育目的個人本位論與社會本位論的關(guān)系

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【摘要】：教育目的的個人本位論與社會本位論在教育發(fā)展史中,任何一方從未因另一方的盛行而消失,而是一定歷史階段一方從屬于另一方存在。二者在此消彼長的狀態(tài)下保持著平衡,是對立統(tǒng)一、相輔相成不可分割的統(tǒng)一體。理應(yīng)在個人本位論與社會本位論的杠桿中找到適切的契合點,使二者合理并容,達(dá)到和諧統(tǒng)一。這對于人的發(fā)展和社會的進(jìn)步具有重要意義。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育目的 個人本位論 社會本位論
【分類號】：G40-02
【正文快照】： 西方教育史上對教育目的一直存在著兩種截然不同的派別,即個人本位論與社會本位論。二者到底誰是教育目的的本質(zhì)所在及怎樣處理二者的關(guān)系,在教育界一直爭論不休,也沒有統(tǒng)一的定論。回顧二者的主要觀點及歷史淵源,從唯物辯證的角度探究兩者的關(guān)系,無論對個人發(fā)展還是對社會進(jìn)

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本文編號：903067