本文關(guān)鍵詞：河北省農(nóng)村中小學教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究

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【摘要】：正"信息素養(yǎng)(Information Literacy)"的概念最早在1974年由美國信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會主席保羅·澤考斯基(PaulZurkowski)提出,他把信息素養(yǎng)定義為"人們在解決問題時利用信息的技術(shù)和技能"。隨著科技發(fā)展,人們對信息技術(shù)以及信息素養(yǎng)進行了不斷深入的研究,1992年美國學者Doyle將信息素養(yǎng)定義為:一個
【作者單位】： 河北師范大學外國語學院;
【關(guān)鍵詞】： 教師信息素養(yǎng) 農(nóng)村中小學教師 信息技術(shù) 河北省 網(wǎng)絡(luò)信息源 中小學學科教師 獲取信息 多媒體輔助教學 信息處理 解決問題
【基金】：河北省社會科學發(fā)展研究課題(項目編號:201204093)的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： “信息素養(yǎng)(Information Literacy)”的概念最早在1974年由美國信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會主席保羅·澤考斯基(PaulZurkowski)提出,他把信息素養(yǎng)定義為“人們在解決問題時利用信息的技術(shù)和技能”。隨著科技發(fā)展,人們對信息技術(shù)以及信息素養(yǎng)進行了不斷深入的研究,1992年美國學者Doyle將信息

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