本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià):深度學(xué)習(xí)的有效路

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【摘要】：深度學(xué)習(xí)是一種提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為宗旨的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)者在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上,建立新舊知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系,并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)是為了學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),是尋求與解釋證據(jù),讓學(xué)生及其教師以此確定他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平,他們需要追求的學(xué)習(xí)目的以及如何達(dá)到所要追求的學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程。其主要目的是為了改善表現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,從而指向深度學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué);阜陽(yáng)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià) 深度學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 有意義學(xué)習(xí) 探究性學(xué)習(xí)
【基金】：2011年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“大學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系與支持系統(tǒng)研究”(編號(hào):BIA110075) 阜陽(yáng)師范學(xué)院科研項(xiàng)目“考試作弊與誠(chéng)信品質(zhì)的養(yǎng)成研究”(編號(hào):2004yqw07)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G42
【正文快照】： 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)明確指出,教育改革發(fā)展要“堅(jiān)持能力為重,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力”。在綱領(lǐng)性文件中,對(duì)學(xué)生能力提出明確要求,說明國(guó)家對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的高度重視。“教書育人是所有學(xué)校的根本屬性,其實(shí)質(zhì)就是學(xué)校所

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