財政教育支出與經(jīng)濟增長關(guān)系的動態(tài)研究
本文關(guān)鍵詞:財政教育支出與經(jīng)濟增長關(guān)系的動態(tài)研究
更多相關(guān)文章: 經(jīng)濟增長 財政教育支出 向量誤差修正模型 脈沖響應(yīng)分析
【摘要】:2012年,我國財政性教育經(jīng)費支出終于達到占GDP4%比重目標,這與國家多年來持續(xù)加大對教育的投入密切相關(guān),也表明了國家對教育投入的重視。本文通過建立向量誤差修正模型、Granger因果檢驗、脈沖響應(yīng)函數(shù)以及方差分解方法實證分析財政教育支出與經(jīng)濟增長的動態(tài)關(guān)系。通過實證分析得到的主要結(jié)論:經(jīng)濟增長是引起財政教育支出增長的Granger原因,而固定資本增長是引起經(jīng)濟增長的Granger原因。經(jīng)濟增長對財政教育支出存在長期正向響應(yīng),而對固定資本的擾動是短期的響應(yīng);財政教育支出對經(jīng)濟增長的沖擊貢獻率持續(xù)增大,固定資本投資存在著短期的較好貢獻,但長期影響小于財政教育支出的影響。
【作者單位】: 遼寧大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 經(jīng)濟增長 財政教育支出 向量誤差修正模型 脈沖響應(yīng)分析
【基金】:遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃重大項目“教育經(jīng)費財政占比與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展水平相關(guān)關(guān)系研究(JG12ZD008)” 遼寧省教育廳項目“遼寧民生統(tǒng)計指標體系問題研究(W2011007)”
【分類號】:G526.7;F812.45;F124;F224
【正文快照】: 一、引言自改革開放以來,中國越來越注重科教事業(yè)的發(fā)展,“強國必強教,強國先強教”的戰(zhàn)略思想深入人心。2012年政府工作報告中,溫總理再次強調(diào)要進一步實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,并表示中央財政已按全國財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP的4%編制預(yù)算。4%意味著教育
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2 劉s,
本文編號:901496
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