本文關(guān)鍵詞：美國(guó)教育對(duì)中國(guó)教育的啟示

  更多相關(guān)文章： 教育現(xiàn)狀 文化 借鑒

【摘要】：教育在一個(gè)文明社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色。然而不同國(guó)家、不同的歷史文化傳統(tǒng)又傳承著不同的教育理念和教育方式。該文試著分析中美目前的教育現(xiàn)狀,主要從中美家庭教育和學(xué)校教育兩個(gè)方面來(lái)探討兩國(guó)文化各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),這樣可以清晰地認(rèn)識(shí)到中美兩國(guó)各自教育現(xiàn)狀的特色和不足,從而借鑒美國(guó)教育之精華,摒棄中國(guó)教育之糟粕,這樣對(duì)我國(guó)教育的發(fā)展有著積極的意義和作用。
【作者單位】： 渤海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育現(xiàn)狀 文化 借鑒
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【正文快照】： 一、中美學(xué)校教育現(xiàn)狀1.1中國(guó)學(xué)校教育的現(xiàn)狀中國(guó)教育體現(xiàn)在以應(yīng)試考核為手段,以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)現(xiàn)階段教育目的是“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”。中國(guó)的學(xué)校是非常嚴(yán)謹(jǐn)和制度化的,學(xué)生們有統(tǒng)一的校服,有嚴(yán)格的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蘇志;西方思想政治教育現(xiàn)狀及其對(duì)中國(guó)的借鑒意義[J];遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年05期

2 丁苑;;我國(guó)古代音樂(lè)教育的歷史發(fā)展脈絡(luò)[J];華章;2011年13期

3 季學(xué)原;《姚江文化史》緒論[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版);1998年01期

4 杜永明,何石彬;當(dāng)前中國(guó)的文化開(kāi)放問(wèn)題:困難與對(duì)策[J];石家莊師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2001年03期

5 林莉;在借鑒與依附之間——對(duì)中國(guó)高等教育研究的反思[J];高等教育研究;2004年02期

6 王宏林;;中國(guó)傳統(tǒng)符號(hào)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J];商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

7 鄒揚(yáng);;診所式法律教育模式在高�；橐龇ń虒W(xué)中的運(yùn)用[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

8 紀(jì)亞木,李達(dá);借鑒與改革——談對(duì)外教育合作項(xiàng)目管理為職業(yè)大學(xué)改革與建設(shè)服務(wù)[J];鷺江職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);1997年04期

9 劉鄂培;為中華民族培養(yǎng)心靈美的一代新人——評(píng)《先秦儒家思想三論》一書(shū)[J];職大學(xué)報(bào);1997年03期

10 彭金榮;韓國(guó)經(jīng)濟(jì)再現(xiàn)“漢江奇跡”的原因和啟示[J];中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào);2000年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 裘君謨;;關(guān)于新一輪文化長(zhǎng)廊創(chuàng)建工程的若干問(wèn)題[A];中國(guó)群眾文化學(xué)會(huì)全國(guó)群眾論文評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2003年

2 蕭君和;;馬克思主義與文化的構(gòu)成[A];全國(guó)馬列文藝論著研究會(huì)第十八屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2002年

3 張登浩;王登峰;;基層黨政干部的幸福感結(jié)構(gòu)研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 楊寶蘭;;建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的根本[A];鄧小平理論與國(guó)有企業(yè)改革——“全國(guó)鄧小平理論與國(guó)有企業(yè)改革”學(xué)術(shù)交流大會(huì)論文集[C];1998年

5 李裕琢;李麗霞;;西方大學(xué)文化的基本特征[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

6 呂光明;鄒長(zhǎng)新;辛成會(huì);楊峰;李力;段元柱;;把握五大支撐點(diǎn) 提升文化執(zhí)行力[A];煤炭經(jīng)濟(jì)管理新論（第9輯）——第十屆中國(guó)煤炭經(jīng)濟(jì)管理論壇暨2009年中國(guó)煤炭學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

7 朱安;;營(yíng)造知識(shí)共享文化 指導(dǎo)員工行為[A];煤炭經(jīng)濟(jì)管理新論（第10輯）——第十一屆中國(guó)煤炭經(jīng)濟(jì)管理論壇暨2010年中國(guó)煤炭學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文集[C];2010年

8 程開(kāi)先;;抓文化培訓(xùn) 促企業(yè)發(fā)展[A];成長(zhǎng)中的新型教師——山西省師范教育改革實(shí)踐與探索[C];2000年

9 吳勝濤;張建新;賴(lài)建維;王瑋;畢研玲;;事件歸因的跨文化一致性與差異性：中美韓媒體及被試對(duì)校園暴力事件的歸因比較[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 朱瑞玲;張?jiān)娨?;人際關(guān)系中的情緒表現(xiàn)[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊豪 涂軍元;中國(guó)農(nóng)村教育現(xiàn)狀憂(yōu)思錄（六）[N];河南科技報(bào);2001年

2 楊豪 涂軍元;中國(guó)農(nóng)村教育現(xiàn)狀憂(yōu)思錄（十七）[N];河南科技報(bào);2001年

3 楊豪 涂軍元;中國(guó)農(nóng)村教育現(xiàn)狀憂(yōu)思錄（二十三）[N];河南科技報(bào);2001年

4 浙江省臺(tái)州市教育局局長(zhǎng) 林曉鳴;借用“均衡指標(biāo)”診斷教育現(xiàn)狀[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

5 張雄杰;地方職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)狀堪憂(yōu)[N];湖北日?qǐng)?bào);2004年

6 楊豪 涂軍元;中國(guó)農(nóng)村教育現(xiàn)狀憂(yōu)思錄（十六）[N];河南科技報(bào);2001年

7 康定縣委黨校 益西志瑪;呷上村教育現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告[N];甘孜日?qǐng)?bào)(漢文);2007年

8 記者 達(dá)次 楊海 王夢(mèng)敏;用“三個(gè)創(chuàng)新”“把脈”教育現(xiàn)狀[N];西藏日?qǐng)?bào);2002年

9 清揚(yáng);用開(kāi)放心態(tài)面對(duì)難題[N];連云港日?qǐng)?bào);2009年

10 蔡忠 畢節(jié)市教育局;中小學(xué)法制教育現(xiàn)狀及建議[N];法制生活報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉春瓊;領(lǐng)域、背景與文化：社會(huì)認(rèn)知領(lǐng)域理論研究[D];南京師范大學(xué);2007年

2 郭宇春;俄國(guó)猶太人研究（18世紀(jì)末—1917年）[D];吉林大學(xué);2007年

3 郭懷若;石濤書(shū)畫(huà)研究[D];首都師范大學(xué);2009年

4 孫葆麗;奧林匹克運(yùn)動(dòng)人文價(jià)值的歷史流變[D];北京體育大學(xué);2005年

5 劉月;中西建筑美學(xué)比較研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

6 趙魯平;解讀上海外語(yǔ)教育：歷史與文化語(yǔ)境的嬗變[D];華東師范大學(xué);2005年

7 蒲若茜;族裔經(jīng)驗(yàn)與文化想像[D];暨南大學(xué);2005年

8 黃建寧;筆記小說(shuō)俗諺研究[D];四川大學(xué);2005年

9 孫衍峰;越語(yǔ)人際稱(chēng)謂研究[D];中國(guó)人民解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;2007年

10 王冬青;中國(guó)中山公園特色研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉潔;日本高校德育內(nèi)容研究[D];西南大學(xué);2009年

2 楊志勇;論我國(guó)城市治安管理機(jī)制的完善[D];黑龍江大學(xué);2004年

3 任鵬昌;企業(yè)融資模式的國(guó)際比較與借鑒[D];吉林大學(xué);2006年

4 王鋒;論離岸金融的法律監(jiān)管[D];華東政法大學(xué);2007年

5 吳麗;論股東派生訴訟制度及完善[D];青島大學(xué);2007年

6 許薇;泰國(guó)“企業(yè)化政府”改革及對(duì)中國(guó)的借鑒[D];山西大學(xué);2007年

7 陳慧薈;優(yōu)質(zhì)中外高校合作辦學(xué)的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

8 趙武;住宅設(shè)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)居住文化的借鑒[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

9 王麗梅;南唐與前后蜀文化的比較研究[D];陜西師范大學(xué);2005年

10 張樂(lè);北京猿人環(huán)境及其與文化的關(guān)系[D];吉林大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：896141