本文關(guān)鍵詞：一例高校班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的案例分析

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【摘要】：闡述了一例班級(jí)建設(shè)中遇到的問題。通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)方法,改善了班級(jí)境況。實(shí)踐證明,團(tuán)體心理輔導(dǎo)在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促進(jìn)班級(jí)成員的認(rèn)同感和歸屬感等方面是十分有效的。因此,各高校應(yīng)該大力推廣班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的應(yīng)用,促進(jìn)大學(xué)生心理健康,優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)。
【作者單位】： 牡丹江師范學(xué)院教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 班級(jí) 團(tuán)體心理輔導(dǎo)
【基金】：牡丹江師范學(xué)院青年學(xué)術(shù)骨干項(xiàng)目(G201103)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 班級(jí)是高校的基本教學(xué)組織和基本育人單位。團(tuán)體心理輔導(dǎo)不同于一般意義上的班級(jí)活動(dòng)。我們?cè)诎嗉w建設(shè)中,引入團(tuán)體心理輔導(dǎo),以活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促進(jìn)班級(jí)成員的認(rèn)同感、歸屬感,形成健康融洽的班級(jí)心理氣氛,對(duì)班集體的建設(shè),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了事半功倍的效果。一、案

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