本文關(guān)鍵詞：教師學(xué)習(xí)方式問卷的編制

  更多相關(guān)文章： 教師學(xué)習(xí)方式 問卷編制 因素分析

【摘要】：本文依據(jù)Rogers對學(xué)習(xí)方式的劃分標(biāo)準(zhǔn)以及Schugurensky對非正式學(xué)習(xí)的分類法,提出教師學(xué)習(xí)方式的理論結(jié)構(gòu)。結(jié)合對中小學(xué)教師深度訪談和日記追蹤的內(nèi)容分析,系統(tǒng)編制形成了《中小學(xué)教師學(xué)習(xí)方式問卷》,并對我國多個地區(qū)中小學(xué)教師進行測量。812份有效調(diào)查數(shù)據(jù)的探索性和驗證性因素分析結(jié)果表明,教師學(xué)習(xí)方式由7因素構(gòu)成,具體包括講座培訓(xùn)、聽課探討、媒體閱讀學(xué)習(xí)、與他人互動、反思、學(xué)習(xí)傾向、偶發(fā)學(xué)習(xí)。信效度檢驗的結(jié)果表明,教師學(xué)習(xí)方式問卷信效度良好,可以作為研究教師學(xué)習(xí)方式的一個有效工具。
【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： 教師學(xué)習(xí)方式 問卷編制 因素分析
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 1.問題提出對于教師學(xué)習(xí)方式的研究,不同的學(xué)習(xí)方式分類方法產(chǎn)生不同的研究視角。Wallace曾在研究各種教師學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上,總結(jié)出三個最主要的教師學(xué)習(xí)模式:工藝模式、應(yīng)用科學(xué)模式和反思模式[1],而自從人們把教師學(xué)習(xí)作為一個單獨的課題研究以來,多數(shù)學(xué)者主要圍繞教師學(xué)習(xí)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉加霞,申繼亮;國外教學(xué)反思內(nèi)涵研究述評[J];比較教育研究;2003年10期

2 俞國良,辛自強,林崇德;反思訓(xùn)練是提高教師素質(zhì)的有效途徑[J];高等師范教育研究;1999年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 范蓓蕾;;教學(xué)案例研討對中小學(xué)教師專業(yè)成長的有效性[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2011年02期

2 李子華;;高師院校教師教育模式的缺陷與補償[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2007年01期

3 尹小芳;;關(guān)于反思型外語教師的思考[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

4 趙凌燕;;教師教學(xué)監(jiān)控能力研究綜述[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年02期

5 葉志雄;李娜;;論大學(xué)教師學(xué)術(shù)創(chuàng)新力的基礎(chǔ):學(xué)術(shù)批判反思能力[J];比較教育研究;2011年07期

6 周明霞;;試論反思性教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展[J];才智;2010年02期

7 李曼;;反思教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用[J];才智;2012年13期

8 李小芳;劉志強;;教師教學(xué)監(jiān)控能力研究述評[J];成都大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2007年10期

9 陳朝暉;;頂崗實習(xí)生的教學(xué)反思與職前教師專業(yè)發(fā)展探討[J];成功(教育);2010年12期

10 董浩;;教學(xué)反思芻議[J];成人高教學(xué)刊;2007年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李英杰;;東營地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)技能現(xiàn)狀調(diào)查[A];山東省師范教育學(xué)會2002年度師范教育研究優(yōu)秀成果論文集[C];2002年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋燕;大學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)及其制度保障[D];華中科技大學(xué);2011年

2 李丹;幼兒教師實踐性知識發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

3 芮燕萍;大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r實證研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

4 張長城;中學(xué)體育教師勝任力模型構(gòu)建與實證研究[D];福建師范大學(xué);2011年

5 唐澤靜;高中英語教師知識及其發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2011年

6 馬萌;面向教師需求的教師及時培訓(xùn)模式研究[D];東北師范大學(xué);2011年

7 張立忠;課堂教學(xué)視域下的教師實踐性知識研究[D];東北師范大學(xué);2011年

8 張志泉;論教師專業(yè)發(fā)展的反思性道路[D];華東師范大學(xué);2007年

9 李渺;教師的理性追求[D];南京師范大學(xué);2007年

10 王立國;基于教師專業(yè)發(fā)展的教師素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何淼;中學(xué)生反思性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 徐沖;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)研究——反思型教師的成長[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 郭麗;中等職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)教師教學(xué)反思能力現(xiàn)狀研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 陳星;城市初中初任教師實踐性知識現(xiàn)狀及對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 胡松齡;教師專業(yè)化視野下中學(xué)教研組的建設(shè)與發(fā)展之研究[D];蘇州大學(xué);2010年

6 方坪珍;基于教學(xué)反思的通用技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2009年

7 陳艷梅;中等職業(yè)學(xué)校新任教師專業(yè)成長現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];福建師范大學(xué);2009年

8 黃怡然;教學(xué)反思與教師專業(yè)發(fā)展[D];福建師范大學(xué);2010年

9 任志軻;一位高中生物教師專業(yè)發(fā)展的敘事研究[D];山東師范大學(xué);2011年

10 高祥;促進教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)反思策略研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 申繼亮，辛濤;關(guān)于教師教學(xué)監(jiān)控能力的培養(yǎng)研究[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1996年01期

2 俞國良,辛自強,湯鑒澄,俞曉東;中小學(xué)教師教學(xué)監(jiān)控能力:發(fā)展特點與相關(guān)因素[J];心理發(fā)展與教育;1998年02期

3 俞國良，，辛濤，申繼亮;教師教學(xué)效能感：結(jié)構(gòu)與影響因素的研究[J];心理學(xué)報;1995年02期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程黎;馮超;韋小滿;杜亮;徐志勇;;北京市公眾基礎(chǔ)教育滿意度問卷編制[J];教育學(xué)報;2011年03期

2 商勇;劉翠萍;;我國優(yōu)秀籃球裁判員成才的促進因素分析[J];山東體育學(xué)院學(xué)報;2006年04期

3 吳文勤;;弱勢群體社會資本缺失的因素分析[J];中共南京市委黨校南京市行政學(xué)院學(xué)報;2006年04期

4 張譯文;;影響成人高等教育教學(xué)質(zhì)量的因素分析[J];成人教育;2008年02期

5 謝虹;洪煒;唐志偉;;醫(yī)學(xué)研究生學(xué)業(yè)滿意度及其影響因素分析[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2009年07期

6 陳傳斌;;交際焦慮的種類和導(dǎo)致交際焦慮的因素分析[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2010年03期

7 時琴芬;;構(gòu)建學(xué)生積極參與的高效英語課堂[J];新課程(教研);2011年04期

8 吳權(quán),肖群;經(jīng)濟增長因素分析的若干理論與方法[J];江蘇統(tǒng)計;2000年12期

9 翟云平;黑河市儲蓄存款分流趨勢增強因素分析[J];黑河學(xué)刊;2005年02期

10 袁曉琳,王穗蘋,朱彬彬,徐小紅;中學(xué)生心目中的教師形象研究[J];心理發(fā)展與教育;2005年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅興建;吳成果;肖邦忠;羅飛;;三峽庫區(qū)人群日本血吸蟲病潛在流行因素分析[A];重慶市預(yù)防醫(yī)學(xué)會2009年論文集[C];2009年

2 劉立芳;吳圣鈺;王振國;;影響裝甲車輛人-機-環(huán)境系統(tǒng)可靠性的因素分析[A];人—機—環(huán)境系統(tǒng)工程創(chuàng)立20周年紀(jì)念大會暨第五屆全國人—機—環(huán)境系統(tǒng)工程學(xué)術(shù)會議論文集[C];2001年

3 黃大慶;張日f;;高中數(shù)學(xué)焦慮量表的編制[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 王郁;;上海城市郊S@化

本文編號：889209