本文關(guān)鍵詞：信息化教學(xué)的實(shí)踐與探討

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【摘要】：隨著教育信息化的不斷推進(jìn),基于網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)的信息化教學(xué)正在全國(guó)快速發(fā)展。從傳統(tǒng)教學(xué)方式存在的弊端切入,分析目前信息化教學(xué)存在的問(wèn)題,并根據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)闡述了如何在課堂教學(xué)中實(shí)施信息化教學(xué),提出教師提高自身多媒體應(yīng)用水平和學(xué)院利用互聯(lián)網(wǎng)完善課程標(biāo)準(zhǔn)體系的信息化教學(xué)改革思路。
【作者單位】： 廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)科研處;
【關(guān)鍵詞】： 信息化教學(xué) 多媒體技術(shù) 會(huì)議組織與服務(wù) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 教育信息化
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著信息時(shí)代的到來(lái),信息技術(shù)飛速的發(fā)展,各種信息知識(shí)也走進(jìn)了人們的學(xué)習(xí)、生活和工作中。2010年6月,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中指出“強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用,提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平”。因此,在教育行業(yè)如何將信息技術(shù)與相關(guān)專業(yè)的課程結(jié)合成為了教師

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