本文關(guān)鍵詞：我國“電子書包”研究與應(yīng)用現(xiàn)狀分析

  更多相關(guān)文章： 電子書包 內(nèi)容分析 移動學(xué)習(xí)

【摘要】：隨著教育信息化的發(fā)展和移動學(xué)習(xí)的興起,電子書包的應(yīng)用受到越來越多教育機構(gòu)與家庭的關(guān)注。為了了解和分析目前我國電子書包的應(yīng)用和研究現(xiàn)狀,本文運用內(nèi)容分析法,對中國期刊全文數(shù)據(jù)庫的相關(guān)論文進行了文獻研究。研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我國"電子書包"的研究處于快速發(fā)展期,但研究的主要人群集中在上海、北京等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),"電子書包"的使用群體多為小學(xué)生,研究中評價類的文章較多,而設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理類的文章都比較少。針對這些研究結(jié)果,作者給出了相關(guān)建議及今后研究的方向。
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院教育技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 電子書包 內(nèi)容分析 移動學(xué)習(xí)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言電子書包是一個以學(xué)生為主體,個人電子終端和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源為載體的,貫穿于預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評測等學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié),覆蓋課前、課中、課后學(xué)習(xí)環(huán)境的數(shù)字化學(xué)與教的系統(tǒng)平臺。[1]1999年,新加坡政府在德明中學(xué)試用了首批163個電子書包,隨后,法國、馬來西亞等國開始推

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 郁曉華;祝智庭;;電子書包作為云端個人學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計研究[J];電化教育研究;2012年07期

2 劉繁華;于會娟;譚芳;;電子書包及其教育應(yīng)用研究[J];電化教育研究;2013年01期

3 郭海霞;;電子書包動了誰的奶酪[J];教育;2010年22期

4 杜恩龍;朱月;;電子書包對教學(xué)的影響[J];教育實踐與研究(B);2012年12期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹長德;;寫記對于教師教學(xué)反思的意義[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期

2 黃玉山;王秋海;郭浙斌;林瓊崔;;基于網(wǎng)絡(luò)資源利用的自主——協(xié)作學(xué)習(xí)模式的試驗研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2008年01期

3 張紅霞;鄭飛;文福安;劉建設(shè);;我國網(wǎng)絡(luò)教育研究現(xiàn)狀及熱點分析[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

4 馬艷芳;劉建設(shè);;對專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計現(xiàn)狀的研究與建議[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年04期

5 商娟葉;;“多媒體技術(shù)”專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的構(gòu)建[J];才智;2010年11期

6 黃遠鳴;章杰鑫;楊小梅;;PBL在軟件工程課程教學(xué)中的研究與應(yīng)用[J];才智;2011年24期

7 楚學(xué)娟;張勇;;遠程虛擬實驗系統(tǒng)中模擬方法的應(yīng)用[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版);2009年10期

8 晏青青;王全彪;王燕;;教育技術(shù)學(xué)研究方法探究——我國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)優(yōu)秀博士論文的元分析[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2007年10期

9 劉彥華;呂新平;;淺談多媒體教學(xué)的優(yōu)劣[J];成才之路;2010年02期

10 張磊;王少清;周鵬;蔡國才;楊震;王秋林;李璐;;案例式教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的的應(yīng)用[J];成都醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2010年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 宋琛;韓瑛;;高校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的實證研究[A];科學(xué)發(fā)展與社會責(zé)任（A卷）——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會文集[C];2008年

2 呂文波;趙君香;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中網(wǎng)絡(luò)教師指導(dǎo)活動研究[A];山東省遠程教育學(xué)會第七屆遠程教育優(yōu)秀科研成果評獎?wù)撐募痆C];2006年

3 羅江華;;田野工作在教育技術(shù)研究中的價值及其應(yīng)用[A];和諧共生：2007年全國博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

4 潘秀娜;曹立幸;老膺榮;楊小波;;基于扎根理論和內(nèi)容分析法的疲勞中醫(yī)文獻病因病機研究[A];第五屆中國中西醫(yī)結(jié)合圍手術(shù)期醫(yī)學(xué)研討會論文集[C];2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉翔;漢字生成系統(tǒng)構(gòu)建探索[D];西南大學(xué);2011年

2 張麗;在線實踐共同體培育策略研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 吳國英;高校人文社科專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究[D];天津大學(xué);2010年

4 趙可云;教育技術(shù)實驗研究方法的理論與實踐研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 ZIN YU MYINT（黃金英）;緬甸小學(xué)本土化漢語教材建設(shè)探討[D];中央民族大學(xué);2011年

6 陳正輝;全球化時代臺灣農(nóng)科高等教育國際化策略之研究[D];華中科技大學(xué);2012年

7 柯清超;分布式學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件建模方法研究[D];華南師范大學(xué);2003年

8 梁林梅;教育技術(shù)學(xué)視野中的績效技術(shù)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

9 胡欽太;網(wǎng)絡(luò)教育中道德自主學(xué)習(xí)體系研究[D];華南師范大學(xué);2005年

10 張學(xué)波;媒體素養(yǎng)教育的課程發(fā)展取向研究[D];華南師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高越飛;職前教師信息化教學(xué)設(shè)計能力結(jié)構(gòu)構(gòu)成與應(yīng)用研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 溫會寶;基于個人知識管理的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 董曉瑩;通用試卷質(zhì)量分析系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];大連海事大學(xué);2010年

4 于兵;農(nóng)村高中畢業(yè)班英語課堂有效教學(xué)之行動研究[D];蘇州大學(xué);2010年

5 初青瑜;問題解決模式在中職信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2010年

6 王新剛;高職國家精品課程資源建設(shè)狀況的分析[D];山東師范大學(xué);2010年

7 李連學(xué);多媒體技術(shù)在小學(xué)生語言智能開發(fā)中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2010年

8 綦勝聯(lián);英語教師在職培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與培訓(xùn)策略研究[D];山東師范大學(xué);2010年

9 李剛;教育實習(xí)網(wǎng)絡(luò)支持平臺研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 劉宇;中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師能力指標(biāo)體系研究[D];河北師范大學(xué);2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高志麗;;電子書包將成為學(xué)習(xí)的主要工具[J];出版參考;2010年07期

2 崔斌箴;;國外電子書包進校園走勢強勁[J];出版參考;2010年33期

3 祝智庭;郁曉華;;電子書包系統(tǒng)及其功能建模[J];電化教育研究;2011年04期

4 王斌;朱守業(yè);劉苗苗;;電子書包發(fā)展中相關(guān)問題的探討[J];電化教育研究;2011年09期

5 喬千;教育用“電子書包”能走多遠?[J];電子出版;2003年10期

6 燕文;;電子書包:正在崛起的藍海[J];出版參考;2011年15期

7 錢冬明;管玨琪;郭瑋;;電子書包終端技術(shù)規(guī)范設(shè)計研究[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年02期

8 張立銘;;電子書包在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用探討[J];黑龍江科技信息;2011年10期

9 魏葳;電子書包將造就新的億萬富翁[J];管理與財富;2001年05期

10 郭海霞;;電子書包動了誰的奶酪[J];教育;2010年22期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳偉超;;國內(nèi)移動學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀及發(fā)展建議[J];中國電力教育;2009年07期

2 劉建設(shè);李青;劉金梅;;移動學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀綜述[J];電化教育研究;2007年07期

3 楊方琦;楊改學(xué);;近十年我國移動學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)期刊論文的內(nèi)容分析研究[J];遠程教育雜志;2010年06期

4 胡立攀;李新成;唐國菊;;國內(nèi)移動學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J];中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2010年06期

5 馬萬鋒;;移動學(xué)習(xí)應(yīng)用模式探究[J];科技資訊;2008年31期

6 胡乃香;;移動學(xué)習(xí)在大學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[J];科技信息;2009年32期

7 馬如宇;;影響移動學(xué)習(xí)用戶使用態(tài)度的前置性和潛在性因素解析——基于擴展式科技接受模型的視點[J];實驗教學(xué)與儀器;2009年10期

8 吳文濤;呂旭佳;張新明;;校園移動學(xué)習(xí)活動探究與設(shè)計[J];中小學(xué)電教;2010年12期

9 李瑩;;M-learning:學(xué)習(xí)的未來[J];今日科苑;2007年22期

10 李望秀;李華新;;移動學(xué)習(xí)的新視域──歐洲mGBL項目[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2009年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 趙萌;;云計算及其在移動學(xué)習(xí)模式下應(yīng)用初探[A];計算機研究新進展（2010）——河南省計算機學(xué)會2010年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

2 杜屏;李琳琳;;基于內(nèi)容分析法的我國學(xué)校效能研究綜述[A];2008年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2008年

3 徐正巧;趙德偉;莊科君;;認知彈性理論視角下的移動學(xué)習(xí)模式的探討[A];Proceedings of 2010 National Vocational Education of Communications and Information Technology Conference (2010 NVCIC)[C];2010年

4 王越;;移動技術(shù)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年

5 雷萬鵬;張婧梅;;學(xué)校布局調(diào)整應(yīng)回歸教育本位——對學(xué)校撤并標(biāo)準的實證分析[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

6 白銀;;國內(nèi)教育技術(shù)媒體研究概述[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

7 尚鮮連;陳靜;牛麗;;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與研究[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會論文集[C];2011年

8 牛麗;陳珂;李金祥;;基于云計算的遠程教育學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建研究[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 廣州知點教育科技有限公司 何沛如;移動學(xué)習(xí)的七大商業(yè)機遇[N];人民政協(xié)報;2011年

2 姜士文;聚焦無 紙教室[N];中國計算機報;2002年

3 王曉飛;探索信息化條件下學(xué)習(xí)方式新變革[N];中國教育報;2011年

4 美國楊百翰大學(xué) P. Clint Rogers Stephen W. Liddle 清華大學(xué)教育技術(shù)研究所 韓錫斌;移動教育為偏遠地區(qū)信息化帶來希望[N];中國計算機報;2006年

5 記者宋莉;中教與美國BTB強強合作共推移動設(shè)備瀏覽器[N];科技日報;2002年

6 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 胡小勇（曲岸）;21世紀教育e化愿景[N];中國電腦教育報;2006年

7 ;教師個人網(wǎng)站 風(fēng)雨中的美麗[N];中國電腦教育報;2005年

8 李遠;打造全新多維互動課堂[N];中國教育報;2006年

9 ;讓信息技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)出“智慧教學(xué)”[N];文匯報;2010年

10 通訊員 張治國;福建援藏干部心系林芝教育事業(yè)[N];西藏日報;2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊建華;中國近代教育期刊與近代教育發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁晉;教師遠程研修共同體研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2 王竹青;教育敘事對教師自我概念發(fā)展影響的研究[D];華南師范大學(xué);2007年

3 余東先;網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動設(shè)計的現(xiàn)狀分析[D];首都師范大學(xué);2008年

4 李雪峰;中國教育經(jīng)濟學(xué)研究方法的內(nèi)容分析及反思[D];華東師范大學(xué);2008年

5 顧鳳佳;微型移動學(xué)習(xí)資源的可用性研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 李行國;基于3G的移動學(xué)習(xí)在高校中的運用研究[D];華中科技大學(xué);2011年

7 曾健;移動學(xué)習(xí)資源的設(shè)計研究[D];南昌大學(xué);2011年

8 左有怞;移動學(xué)習(xí)在大學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[D];南昌大學(xué);2011年

9 苑志旺;基于用戶體驗思想的移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[D];天津師范大學(xué);2012年

10 王雙雙;信息傳播視角下移動學(xué)習(xí)的影響因素研究[D];河南大學(xué);2012年

，

本文編號：870152