本文關(guān)鍵詞：MOOCs的特征及其教學(xué)設(shè)計(jì)原理探析

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【摘要】：大規(guī)模在線公開課程(MOOCs)是當(dāng)前教育領(lǐng)域出現(xiàn)的一種新型學(xué)習(xí)模式。它以學(xué)生規(guī)模"巨型化"、學(xué)生身份的"多元化"和教學(xué)模式的"人本化"設(shè)計(jì)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。MOOCs作為一種區(qū)別于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的教學(xué)模式,是一種基于學(xué)習(xí)科學(xué)、精心設(shè)計(jì)的教學(xué)模式,是心理學(xué)規(guī)律和教育學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的典范之作,就教學(xué)設(shè)計(jì)而言,MOOCs較為綜合地運(yùn)用了學(xué)習(xí)科學(xué)近30年不斷倡導(dǎo)的人本化學(xué)習(xí)、掌握學(xué)習(xí)、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)、程序教學(xué)及有意義學(xué)習(xí)等理論原則。本文還指出MOOCs對學(xué)校教學(xué)可能帶來的挑戰(zhàn)。
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： MOOCs 課程 教學(xué)設(shè)計(jì)原理
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、MOOCs是一種新型課程及教學(xué)模式MOOCsCMassive Open Online Course,下簡稱MOOCs)始于2007年美國猶他大學(xué)戴維?威利(Da-vid Wiley)教授在Wiki上發(fā)起的使世界各地用戶都可以分享課程資源的一門開放課程。2008年1月,加拿大里賈納大學(xué)(University of Regina)的Alec Couros教

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