本文關(guān)鍵詞：山西近代省立中學(xué)建筑研究

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【摘要】：19世紀(jì)開(kāi)始,由于西方列國(guó)勢(shì)力對(duì)華的入侵,中華民族經(jīng)歷了近代前所未有的磨難與巨變。清政府為扭轉(zhuǎn)屢屢孱弱的局面,也曾先后進(jìn)行了“維新”、“新學(xué)”等一系列圖強(qiáng)革新的措施,特別是在教育方面的變化極大。雖然山西地理位置較偏僻,但依然受到全國(guó)大勢(shì)所趨的影響,這樣當(dāng)時(shí)山西近代中學(xué)的教育理念與質(zhì)量都得到了很大的提高,尤其是中學(xué)校建筑風(fēng)貌的變化給人印象極深,可謂是迎來(lái)了他近代化的洗禮,亦是山西近代中學(xué)建筑發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 由于山西近代學(xué)校建筑,一直以來(lái)受到專業(yè)學(xué)者注視的程度較少,雖然也有學(xué)者做了很多努力,但特別是中學(xué)建筑的研究還很薄弱。鑒于現(xiàn)有研究情況,作者特意選取了其中具有代表性的,山西近代全省“省立中學(xué)建筑”為研究對(duì)象；筆者以山西近代中學(xué)教育發(fā)展的歷史為背景,從建筑歷史與理論的角度,通過(guò)對(duì)相關(guān)資料的查閱、整理和分析等工作后,發(fā)現(xiàn)山西近代省立中學(xué)建筑的發(fā)展,普遍是按照：占用舊有建筑、改建舊建筑、擴(kuò)建和創(chuàng)立新建筑等,這樣的規(guī)律延續(xù)的；在論文的后半部分,筆者特意選取省立中學(xué)建筑中較典型的實(shí)例,特別是“省立三中”的學(xué)校建筑,從學(xué)校建設(shè)的背景、選址、規(guī)劃、建筑立面特征以及裝飾等角度,闡述了山西近代省立中學(xué)所特有的學(xué)校建筑風(fēng)貌。 筆者在研究中發(fā)現(xiàn)“山西近代省立中學(xué)”在創(chuàng)立初期時(shí),由于占用舊有的本土建筑進(jìn)行辦學(xué),受舊式建筑的影響,校園建筑空間顯得封閉而狹小,而且造型、布局和裝飾都富有中國(guó)古典封建的傳統(tǒng)特色,從中學(xué)建筑近代整體發(fā)展來(lái)講,可以將該階段稱為過(guò)渡性建筑；而到了民國(guó)初期,省立中學(xué)迎來(lái)了發(fā)展的高峰,建筑多數(shù)表現(xiàn)出主動(dòng)接納或吸收外來(lái)建筑文化的情緒,無(wú)論是平面、立面、裝飾造型等,在保留中國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的基礎(chǔ)上,都或多或少的融入了西方建筑的文化元素。在筆者的觀察過(guò)程中,似乎感到了一種中西方建筑精神與文化的博弈或是碰撞；從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,山西近代省立中學(xué)的發(fā)展瞬間跌入了低谷,學(xué)校在戰(zhàn)亂等消極因素環(huán)境中艱難前行,可能是由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,并考慮現(xiàn)實(shí)情況的影響,這段時(shí)期內(nèi)的省立中學(xué)建筑,雖仍以中西合璧為主要特色,但卻表現(xiàn)出了相對(duì)簡(jiǎn)約的建筑性格。 通過(guò)對(duì)以上工作的分析,筆者發(fā)現(xiàn)山西近代省立中學(xué)的發(fā)展與時(shí)代的變化是緊密相關(guān)的,而山西近代中學(xué)的發(fā)展能走在當(dāng)時(shí)全國(guó)的前列,與其特殊的地理位置和執(zhí)政者閻錫山的個(gè)人思想有很大的關(guān)系；假如沒(méi)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的毀滅性的打擊,山西近代中學(xué)建筑的發(fā)展,或許會(huì)留下更多值得贊嘆的優(yōu)秀建筑實(shí)例! 筆者希望借以上工作,為近代山西學(xué)校建筑的研究做出一份參考和貢獻(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：近代建筑 山西建筑 學(xué)校建筑 山西省立中學(xué)
【學(xué)位授予單位】：太原理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：TU244.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-13
• 第一章 緒論13-19
• 1.1 課題研究的對(duì)象與價(jià)值13-14
• 1.2 課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀概況14-16
• 1.3 課題研究的方法16
• 1.4 論文的組織結(jié)構(gòu)16-19
• 第二章 山西近代中學(xué)教育的發(fā)展?fàn)顩r19-25
• 2.1 “中學(xué)堂”——近代中學(xué)的雛形(萌芽期)19-21
• 2.2 民國(guó)初年“山西省立中學(xué)�！钡陌l(fā)展概況(高峰期)21-23
• 2.3 風(fēng)雨飄搖中的山西近代中學(xué)校(低潮期)23
• 2.4 本章小結(jié)23-25
• 第三章 山西近代省立中學(xué)校建筑發(fā)展的基本特征25-43
• 3.1 沿用舊建筑形式25-29
• 3.1.1 “貢院”、“試院”立學(xué)堂26
• 3.1.2 “書(shū)院”立學(xué)堂26-27
• 3.1.3 “神壇”、“寺廟”立學(xué)堂27-28
• 3.1.4 民房、廠房立學(xué)堂28-29
• 3.2 改建、擴(kuò)建舊建筑29-39
• 3.2.1 校園建筑改建、擴(kuò)建的原因29-31
• 3.2.2 改建、擴(kuò)建的表現(xiàn)31-33
• 3.2.3 改擴(kuò)建前的建筑特征33-37
• 3.2.4 改擴(kuò)建后的建筑特征37-39
• 3.3 創(chuàng)建新建筑39-41
• 3.4 本章小結(jié)41-43
• 第四章 山西近代省立中學(xué)建筑實(shí)例選析43-57
• 4.1 山西省立第一中學(xué)43-50
• 4.1.1 建設(shè)背景和概況43-44
• 4.1.2 學(xué)校選址與規(guī)劃44-47
• 4.1.3 建筑立面特征分析47-50
• 4.2 山西省立第四中學(xué)50-52
• 4.2.1 建設(shè)背景和概況50-51
• 4.2.2 建筑立面特征分析51-52
• 4.3 山西省立第六中學(xué)52-55
• 4.3.1 建設(shè)背景和概況52-53
• 4.3.2 校園規(guī)劃53-54
• 4.3.3 建筑立面特征分析54-55
• 4.4 本章小結(jié)55-57
• 第五章 山西近代學(xué)校建筑的一朵奇葩——山西省立第三中學(xué)57-75
• 5.1 建設(shè)背景和概況57-58
• 5.2 規(guī)整的校園布局58-59
• 5.3 建筑單體與裝飾59-71
• 5.3.1 校門(mén)59-61
• 5.3.2 辦公室61-64
• 5.3.3 禮堂64-67
• 5.3.4 普通教室67-69
• 5.3.5 實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室69-71
• 5.4 模仿對(duì)象“天津南開(kāi)中學(xué)”71-72
• 5.5 本章小結(jié)72-75
• 結(jié)束語(yǔ)75-79
• 參考文獻(xiàn)79-81
• 附錄81-87
• 附錄1 清末山西部分“書(shū)院”與“中學(xué)堂”對(duì)照表81-82
• 附錄2 山西近代公立(縣立)中學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r82
• 附錄3 山西近代私立中學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r82-83
• 附錄4 山西近代教會(huì)中學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r83
• 附錄5 山西近代女子中學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r83-84
• 附錄6 山西省立第八中學(xué)資料84-87
• 插圖表目錄87-91
• 致謝91-93
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況93

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本文編號(hào)：842087