發(fā)布時間：2017-09-12 16:19

  本文關鍵詞：當代中國民辦教育的發(fā)展和問題

  更多相關文章： 民辦教育協(xié)會 民辦學校 民辦教育促進法 教學質(zhì)量 教育體系 重要組成部分 合理回報 教育資源 民辦高校 公辦學校

【摘要】：正自古以來,我國私學(即民辦教育)興盛,且歷史悠久。早在春秋戰(zhàn)國時期,諸子百家就開始收徒辦學,孔子弟子三千;后來漢武帝接受董仲舒的建議,"罷黜百家,獨尊儒術",設立"太學"。自此,官學與私學共同構(gòu)成了我國古代歷史時期的教育體系。私學作為古代教育體系的重要組成部分,在培養(yǎng)人才、學術研究、文化傳承方面做出了突出貢獻。直至建國后50年代初期,中國大陸仍然存在著許多民辦院校,曾占到當時國內(nèi)高等院校的40%左右。其中部分院校教學質(zhì)量較高,在當時國內(nèi)外享有較高的學術地位和影響力。1952年,國務院進行了全國高等院校調(diào)整。政府接管了所有私立大學和教會院校,或撤銷,或?qū)⒅脑斐蔀閲泄⒋髮W。至此,民辦教育在我國退出歷史舞臺。改革開放初期,教育資源供求嚴重失衡,為我國當代民辦教育的恢復和發(fā)展提供
【作者單位】： 中華人民共和國日史編輯委員會;
【關鍵詞】： 民辦教育協(xié)會 民辦學校 民辦教育促進法 教學質(zhì)量 教育體系 重要組成部分 合理回報 教育資源 民辦高校 公辦學校
【分類號】：G522.72
【正文快照】： 自古以來,我國私學(即民辦教育)興盛,且歷史悠久。早在春秋戰(zhàn)國時期,諸子百家就開始收徒辦學,孔子弟子三千;后來漢武帝接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術”,設立“太學”。自此,官學與私學共同構(gòu)成了我國古代歷史時期的教育體系。私學作為古代教育體系的重要組成部分,在培

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