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女大學(xué)生就業(yè)性別歧視的心理困擾與自我調(diào)適

發(fā)布時(shí)間:2017-09-12 07:02

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【摘要】:隨著高等學(xué)校擴(kuò)招及社會(huì)改革的深化,高等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,女大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遭遇性別歧視,具體表現(xiàn)在就業(yè)機(jī)會(huì)不平等、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不公正和就業(yè)結(jié)果不公平,使女大學(xué)生產(chǎn)生焦慮與恐懼、自負(fù)與自卑、求穩(wěn)與懼苦、依賴(lài)與從眾等心理困擾。在無(wú)法改變就業(yè)環(huán)境的客觀條件下,女大學(xué)生要樹(shù)立正確就業(yè)觀,客觀認(rèn)識(shí)自己,增強(qiáng)綜合素質(zhì),樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí),調(diào)適心理,積極適應(yīng)社會(huì),找準(zhǔn)自己的位置,實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
【作者單位】: 桂林理工大學(xué)管理學(xué)院;桂林理工大學(xué)黨委宣傳部;桂林理工大學(xué)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高等教育 女大學(xué)生 性別歧視 心理困擾 心理調(diào)適
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(12YJC710014) 新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2011JGB053) 桂林理工大學(xué)黨建與思想政治教育研究專(zhuān)項(xiàng)課題(GUTDJD004)
【分類(lèi)號(hào)】:G441
【正文快照】: 2012年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議強(qiáng)調(diào),要多措并舉,加強(qiáng)對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶[1]。女大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中因性別歧視而導(dǎo)致就業(yè)困難是一個(gè)存在已久的問(wèn)題,隨著社會(huì)改革的深化和高等學(xué)校擴(kuò)招,畢業(yè)生的規(guī)模日益擴(kuò)大,就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,女大學(xué)生就業(yè)這一問(wèn)題也日益

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 郭文芬;陳碧欽;盧小松;;構(gòu)建高等職業(yè)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制[J];沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 吳衍濤;韓同吉;何婧;;高等農(nóng)業(yè)院校“三步走”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式[J];沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年06期

2 周曉晶;于曉秋;于曉娟;徐艷;田宏;;信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)途徑[J];沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年02期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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9 梅國(guó)英;;淺論女大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力及應(yīng)對(duì)策略[J];江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

10 祝玉芳;沈磊;;高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)系列調(diào)查之二 關(guān)注男女高校畢業(yè)生[J];教育與職業(yè);2006年28期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 陳宏杰;;實(shí)施素質(zhì)教育 促進(jìn)基礎(chǔ)教育與高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年

3 段云華;;政府在義務(wù)教育中的公共財(cái)政責(zé)任——從與高等教育比較的角度[A];湖北省行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2007年

4 李燕;許艷麗;;大學(xué)生心理健康問(wèn)題的社會(huì)性別分析[A];中國(guó)首屆心理咨詢師大會(huì)暨心理危機(jī)干預(yù)研討會(huì)論文集[C];2008年

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7 周帥;楊宜勇;;中國(guó)教育改革三十年[A];第六期中國(guó)現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2008年

8 郭少榕;;近代福建教育發(fā)展歷程探略[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(14)——中國(guó)地方教育史研究(含民族教育等)[C];2009年

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2 李江濤 于慶浩;亞太國(guó)際教育協(xié)會(huì)年會(huì)開(kāi)幕[N];人民日?qǐng)?bào);2009年

3 記者 司文;民辦非學(xué)歷高校須嚴(yán)格按照備案招生[N];西安日?qǐng)?bào);2009年

4 北京教育科學(xué)研究院 周紅霞 輯 曲玲 編譯 高靚;美國(guó)頒布新法讓更多人“上得起大學(xué)”[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

5 本報(bào)特派記者 陳彩虹;“西部的孩子輸在了起跑線上”[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2011年

6 齊福臣;做強(qiáng)做大科教事業(yè) 迎接教育發(fā)展的春天[N];唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào);2007年

7 本報(bào)記者 沈俊峰;全國(guó)政協(xié)委員武獻(xiàn)華誠(chéng)實(shí)做人教育也是高等教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[N];中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào);2010年

8 記者 陸崇林;全力支持欽州發(fā)展高等教育和職業(yè)教育[N];欽州日?qǐng)?bào);2008年

9 記者 王彥;構(gòu)建全方位育人的和諧文化校園[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2007年

10 本報(bào)記者 張晨 余冠仕 楊晨光;回應(yīng)群眾關(guān)切 凝聚社會(huì)共識(shí)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 王衛(wèi)東;高等教育過(guò)程公平的社會(huì)學(xué)分析[D];華中師范大學(xué);2012年

3 冉源懋;從隱性生存走向軟性治理[D];西南大學(xué);2013年

4 余遠(yuǎn)方;教育多元供給問(wèn)題研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2011年

5 劉向榮;科南特教育思想研究[D];河北大學(xué);2006年

6 王欣雙;中國(guó)教育供給的公平與效率問(wèn)題研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

7 高志良;19世紀(jì)中后期英國(guó)科技教育發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2010年

8 林皎;公共經(jīng)濟(jì)視野下當(dāng)代我國(guó)教育財(cái)政問(wèn)題研究[D];湖南大學(xué);2006年

9 韓雪峰;教育對(duì)中國(guó)居民收入差距影響的研究[D];遼寧大學(xué);2007年

10 谷宏偉;“教育致貧”及其后果:轉(zhuǎn)軌時(shí)期中國(guó)低收入家庭的教育困境[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 魏海靜;中國(guó)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];大連理工大學(xué);2006年

3 史新華;湖北省高等教育成本分擔(dān)及收費(fèi)政策研究[D];華中師范大學(xué);2006年

4 史立金;高等教育大眾化階段現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展若干問(wèn)題的研究[D];天津大學(xué);2005年

5 張爽;英國(guó)《基礎(chǔ)學(xué)位計(jì)劃》的政策分析[D];首都師范大學(xué);2005年

6 曹俏俏;3D虛擬世界“第二人生”在高等教育中應(yīng)用的模式及個(gè)案研究[D];南京大學(xué);2011年

7 劉綏;當(dāng)代中國(guó)知識(shí)失業(yè)的教育學(xué)分析[D];燕山大學(xué);2009年

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9 付耕南;俄羅斯國(guó)家統(tǒng)一考試透析[D];東北師范大學(xué);2006年

10 張曉玲;美國(guó)P-16教育改革政策的研究[D];北京師范大學(xué);2005年

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本文編號(hào):835744

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