本文關鍵詞：第三次工業(yè)革命背景下的教學改革

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【摘要】：正第三次工業(yè)革命是以數(shù)字化制造為核心、建立在互聯(lián)網(wǎng)和新能源相結(jié)合基礎上的新型經(jīng)濟形態(tài)。在新一輪工業(yè)革命的沖擊下、在挑戰(zhàn)與機遇的并存局面中,中國若要抓住機遇,應對挑戰(zhàn),首先應從教育著手。只有教育改革,才能培養(yǎng)出第三次工業(yè)革命所需要的高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新型人才,才能為第三次工業(yè)革命的到來打下堅實的人才基礎。人才源自教育,而教育的關鍵在于教學的革新,縱觀當今國際形勢,為能搭上第三次工業(yè)革命這班列車,教學改革已箭在弦上。
【作者單位】： 華中師范大學教育學院信息化與教育發(fā)展中心;
【關鍵詞】：
【基金】：2012年“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”(項目批準號:NCET-12-0873)階段性研究成果
【分類號】：G420
【正文快照】： 第三次工業(yè)革命是以數(shù)字化制造為核心、建立在互聯(lián)網(wǎng)和新能源相結(jié)合基礎上的新型經(jīng)濟形態(tài)。在新一輪工業(yè)革命的沖擊下、在挑戰(zhàn)與機遇的并存局面中,中國若要抓住機遇,應對挑戰(zhàn),首先應從教育著手。只有教育改革,才能培養(yǎng)出第三次工業(yè)革命所需要的高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新型人才,才能，

本文編號：826123