本文關(guān)鍵詞：差異化戰(zhàn)略——廣州市教育發(fā)展總體戰(zhàn)略的選擇與構(gòu)建

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【摘要】：區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇立足于教育發(fā)展的應(yīng)然目標(biāo)與實(shí)然狀態(tài)間的差距,廣州市教育發(fā)展總體戰(zhàn)略的選擇是基于廣州教育發(fā)展的差異化現(xiàn)狀與廣州市未來(lái)教育藍(lán)圖的構(gòu)成指標(biāo)。研究表明,公平多元的教育格局、整體提升的教育質(zhì)量、充滿活力的教育體制、開(kāi)放交流的教育發(fā)展模式以及完善的終身教育體系是整體化設(shè)計(jì)下的廣州教育發(fā)展的應(yīng)然框架,區(qū)域、類(lèi)型、層次三個(gè)緯度的差異化發(fā)展是廣州市教育發(fā)展的實(shí)然狀態(tài)。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 差異化 戰(zhàn)略 選擇 構(gòu)建
【基金】：廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題“廣州市建設(shè)區(qū)域文化教育中心的教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”的成果之一。項(xiàng)目主持人:謝少華教授
【分類(lèi)號(hào)】：G527
【正文快照】： 《廣州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規(guī)劃綱要”)提出,到2020年,在廣州率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,率先形成學(xué)習(xí)型城市,建成區(qū)域文化教育中心。教育現(xiàn)代化、學(xué)習(xí)型城市以及區(qū)域文化教育中心的提出,表明廣州正通過(guò)對(duì)未來(lái)教育藍(lán)圖的整體化設(shè)計(jì),指導(dǎo)現(xiàn)階段

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 梁仕云,崔含鼎;論現(xiàn)代教學(xué)系統(tǒng)模式的構(gòu)建[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

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7 洪，

本文編號(hào)：825278