本文關(guān)鍵詞：教育部五措施大力推進(jìn)校長教師交流輪崗用3至5年實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師校長資源均衡配置

  更多相關(guān)文章： 教師資源 學(xué)校校長 均衡配置 率先實(shí)現(xiàn) 縣域 教育部 義務(wù)教育 改革力度 輪崗 交流制

【摘要】：正為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神,進(jìn)一步加強(qiáng)校長教師交流輪崗工作,教育部會同相關(guān)部委,加快研究制定和出臺《關(guān)于縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流的若干意見》及配套工作措施,力爭用3至5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師校長交流的制度化、常態(tài)化,率先實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師校長資源均衡配置。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),教育部將在五個(gè)方面加大推進(jìn)校長教師交流輪崗的改革力度:一是提出加快建立校長教師交流制度的目標(biāo)。力爭用3至5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師校長交流的制度化、常態(tài)化,率先實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師
【關(guān)鍵詞】： 教師資源 學(xué)校校長 均衡配置 率先實(shí)現(xiàn) 縣域 教育部 義務(wù)教育 改革力度 輪崗 交流制
【分類號】：G521
【正文快照】： 為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神,進(jìn)一步加強(qiáng)校長教師交流輪崗工作,教育部會同相關(guān)部委,加快研究制定和出臺《關(guān)于縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流的若干意見》及配套工作措施,力爭用3至5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師校長交流的制度化、常態(tài)化,率先實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師校長資源

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