本文關(guān)鍵詞：強(qiáng)交互式學(xué)習(xí)環(huán)境下的知識(shí)組織方法

  更多相關(guān)文章： E-Learning 在線學(xué)習(xí) 元數(shù)據(jù) 強(qiáng)交互式學(xué)習(xí) 知識(shí)組織

【摘要】：為了解決E-Learning系統(tǒng)實(shí)施中的知識(shí)組織問題,給出一種強(qiáng)交互式學(xué)習(xí)環(huán)境下基于元數(shù)據(jù)的知識(shí)組織方法。該方法基于本體技術(shù),采用元數(shù)據(jù)描述單個(gè)知識(shí)點(diǎn),以此構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)樹狀圖和知識(shí)點(diǎn)關(guān)系圖,并基于知識(shí)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)關(guān)系進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容包裝,為學(xué)習(xí)過程提供知識(shí)數(shù)據(jù)集。在此基礎(chǔ)上,建立一種強(qiáng)交互式的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng),使課程知識(shí)組織更為簡(jiǎn)單、條理更加清楚,學(xué)習(xí)過程更容易控制。實(shí)驗(yàn)證明,該方法使用戶更容易控制學(xué)習(xí)進(jìn)度、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
【作者單位】： 中國(guó)民航大學(xué)航空自動(dòng)化學(xué)院;中國(guó)民航大學(xué)安全學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： E-Learning 在線學(xué)習(xí) 元數(shù)據(jù) 強(qiáng)交互式學(xué)習(xí) 知識(shí)組織
【基金】：中國(guó)民航大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“強(qiáng)交互式網(wǎng)絡(luò)在線課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)”(項(xiàng)目編號(hào):xj20120370)研究成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： E-Learning自20世紀(jì)50年代開始發(fā)展至今,已經(jīng)成為教學(xué)模式的主流發(fā)展趨勢(shì),其成功與否取決于三大核心問題:教學(xué)資源、知識(shí)組織、交互式學(xué)習(xí)過程。其中,知識(shí)組織問題,作為教學(xué)資源與交互式學(xué)習(xí)過程的銜接環(huán)節(jié),成為了E-Learning系統(tǒng)的關(guān)鍵問題。針對(duì)知識(shí)組織問題,國(guó)內(nèi)外頒布了若

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本文編號(hào)：796486