本文關(guān)鍵詞：基于Android的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究與開(kāi)發(fā)

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【摘要】：近年來(lái),隨著移動(dòng)計(jì)算技術(shù)與手機(jī)硬件技術(shù)的發(fā)展,產(chǎn)生了基于智能手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者利用移動(dòng)終端設(shè)備隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)在時(shí)間和空間的限制,學(xué)習(xí)者可以充分利用生活中的零碎時(shí)間進(jìn)行非正式的自主學(xué)習(xí)。現(xiàn)階段市場(chǎng)上智能手機(jī)操作系統(tǒng)繁多,但占有中國(guó)手機(jī)市場(chǎng)份額最多的主要是Android操作系統(tǒng),并且Android智能手機(jī)除了硬件性能的提升外,價(jià)格現(xiàn)在也普遍被人們所接受,這也為學(xué)習(xí)者利用智能手機(jī)學(xué)習(xí)提供了條件。不過(guò)現(xiàn)在Android智能的應(yīng)用軟件基本上是娛樂(lè)游戲小應(yīng)用軟件,就目前移動(dòng)學(xué)習(xí)研究而言,移動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論研究比移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件研究多�；谶@種情況,所以本課題將在移動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合Android應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái),研究基于Android的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)。 本文首先闡述研究背景、意義及目標(biāo),綜述了移動(dòng)學(xué)習(xí)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀；然后研究了移動(dòng)學(xué)習(xí)的定義及其特征等移動(dòng)學(xué)習(xí)理論,在技術(shù)上具體探討了Android架構(gòu)；其次,通過(guò)業(yè)務(wù)需求和角色需求分析,提出系統(tǒng)基于C/S模式的架構(gòu)設(shè)計(jì),并且對(duì)系統(tǒng)涉及到的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行研究,主要包括手機(jī)頁(yè)面自適應(yīng),用戶(hù)界面設(shè)計(jì)技術(shù)和XML解析技術(shù)；接著對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì),包括總體架構(gòu)設(shè)計(jì)、客戶(hù)端和服務(wù)器端的功能設(shè)計(jì)以及基本數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)；最后針對(duì)Android移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)以及客戶(hù)端主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)介紹,并且最后還實(shí)現(xiàn)在Android模擬機(jī)上測(cè)試,考查其可行性,為以后構(gòu)建Android移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)提供參考。 本課題的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)主要面向?qū)ο笫歉咝Ｔ谛W(xué)生以及高校繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程教育的學(xué)員們,為學(xué)習(xí)者提供的是一種自由環(huán)境下的學(xué)習(xí),目前系統(tǒng)控制教與學(xué)的過(guò)程相對(duì)較寬,使之成為一種有嚴(yán)格控制教學(xué)過(guò)程的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng),還需后續(xù)對(duì)本系統(tǒng)地升級(jí)。
【關(guān)鍵詞】：移動(dòng)學(xué)習(xí) Android 用戶(hù)界面設(shè)計(jì) XML解析
【學(xué)位授予單位】：石家莊鐵道大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：TP311.52;G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目錄7-9
• 第一章 緒論9-16
• 1.1 課題研究背景9-10
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-13
• 1.2.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-13
• 1.3 課題研究的目的與意義13-14
• 1.4 論文研究?jī)?nèi)容14-15
• 1.5 論文組織結(jié)構(gòu)15-16
• 第二章 移動(dòng)學(xué)習(xí)理論及相關(guān)技術(shù)16-26
• 2.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)理論16-19
• 2.1.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)概念16-18
• 2.1.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)的特征18-19
• 2.2 技術(shù)基礎(chǔ)19-26
• 2.2.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)的軟件環(huán)境的技術(shù)支持19-23
• 2.2.2 Android平臺(tái)架構(gòu)簡(jiǎn)介23-26
• 第三章 系統(tǒng)需求分析及系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究26-35
• 3.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)需求分析26-28
• 3.1.1 業(yè)務(wù)需求26-27
• 3.1.2 系統(tǒng)用戶(hù)角色分析27-28
• 3.2 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究28-35
• 3.2.1 Android手機(jī)自適應(yīng)web頁(yè)面28-29
• 3.2.2 用戶(hù)界面設(shè)計(jì)研究29-33
• 3.2.3 XML解析技術(shù)33-35
• 第四章 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)35-46
• 4.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)及原則35
• 4.2 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)35-37
• 4.3 系統(tǒng)架構(gòu)模式設(shè)計(jì)37-39
• 4.4 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)39-44
• 4.4.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)客戶(hù)端設(shè)計(jì)39-42
• 4.4.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)服務(wù)器端設(shè)計(jì)42-44
• 4.5 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要說(shuō)明44-46
• 第五章 基于Android移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)46-63
• 5.1 搭建開(kāi)發(fā)平臺(tái)46-47
• 5.2 關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)47-54
• 5.2.1 客戶(hù)端界面設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)47-53
• 5.2.2 客戶(hù)端和服務(wù)器之間數(shù)據(jù)交換53-54
• 5.3 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)客戶(hù)端的實(shí)現(xiàn)54-60
• 5.3.1 客戶(hù)端登錄功能的實(shí)現(xiàn)54-58
• 5.3.2 我的課程模塊的實(shí)現(xiàn)58-60
• 5.4 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)服務(wù)器端的實(shí)現(xiàn)60-61
• 5.5 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的測(cè)試61-63
• 第六章 總結(jié)與展望63-65
• 6.1 課題工作總結(jié)63-64
• 6.2 問(wèn)題與未來(lái)研究計(jì)劃64-65
• 參考文獻(xiàn)65-68
• 致謝68-69
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文69

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 陳志剛;劉靈芝;韓梅;;手機(jī)對(duì)大學(xué)課堂教學(xué)的影響研究[J];河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

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本文編號(hào)：736336