本文關(guān)鍵詞：基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)證研究

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【摘要】：移動(dòng)學(xué)習(xí)是e-Learning發(fā)展的一個(gè)新階段,增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)和移動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合可以構(gòu)造高度真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,有助于學(xué)生獲得較好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。該文調(diào)查了增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育中的研究和應(yīng)用情況,設(shè)計(jì)和開發(fā)了一個(gè)基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)工具。并且以此為核心,結(jié)合通信專業(yè)"微波技術(shù)與天線"課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)證研究,設(shè)計(jì)和實(shí)施了移動(dòng)探究學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),考察了該技術(shù)的應(yīng)用效果和學(xué)生對于移動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和態(tài)度。文章同時(shí)還分析了影響移動(dòng)學(xué)習(xí)推廣的若干因素、學(xué)習(xí)者對移動(dòng)學(xué)習(xí)課程的需求,以及實(shí)施基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的移動(dòng)學(xué)習(xí)在技術(shù)方面和教學(xué)設(shè)計(jì)方面需要考慮的諸多問題。
【作者單位】： 北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí) 移動(dòng)學(xué)習(xí) 實(shí)證研究 教學(xué)案例
【基金】：2010年教育部人文社會科學(xué)基金資助項(xiàng)目“泛在學(xué)習(xí)視域下的本科實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新模式研究”(項(xiàng)目編號:10YJC880069)階段研究成果 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“基于云計(jì)算的移動(dòng)多媒體系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究”資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)(Augmented Reality,簡稱AR)是在虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一項(xiàng)新技術(shù),它將計(jì)算機(jī)生成的場景融合到真實(shí)世界中,擴(kuò)張和補(bǔ)充真實(shí)世界而不是完全替代真實(shí)世界,從而強(qiáng)化用戶對現(xiàn)實(shí)的感官和認(rèn)知。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有真實(shí)性、交互性和實(shí)用性的特點(diǎn),目前已被應(yīng)用

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：661933